在所有的搶救措施中，保持呼吸道的通暢是最首要的，如果你身邊出現了危重的病人，你一定不要被血肉模糊的可怕場景吸引所有的注意力，你首要做的是查看病人的呼吸，保持呼吸道的通暢，清空病人口腔裏的痰或嘔吐出來的食物（用手指摳出來），然後將病人的頭側枕向一邊。
看患者的循環狀況
血壓計你一般不會有，有也一般不會用，即便用了也不一定準——是這樣的，來一個危重病人，護士會向我報告其血壓值和氧飽合度，但我還要親眼看一下病人，觀察他皮膚顏色如何？摸一下手或腳，如果他全身蒼白、冰涼、發冷汗——不管護士報的數值怎樣，你一定要先把他當成是循環係統有問題的危重病人來對待！
總結一下，你試著當一下醫生，可以這樣判斷身邊的人是否有生命危險：
步驟1：看神誌（喊名字，搖身體，扇耳光）；
步驟2：看呼吸是否急促、全身是否發紫（或口唇、手腳是否發紫）；
步驟3：看循環，是否全身蒼白、冰涼、出冷汗。
如果你把握不準，那對方一定是危重病人，不管是不是，你先當危重病人處理，因為——你不是醫生。
心肺複蘇術
無論如何得堅信奇跡
我在醫學院算不得是好學生，甚至連教誨我的老師的姓氏也沒能記好，但有些課還是曆曆在目，印象最深的是一堂關於藥物過敏的課。
教授在課上講了一個他親曆的病例，大致是他在中山醫附一院讀博時，科裏收了一個青黴素過敏的女大學生。之前她感冒發燒了，她的父親——一個世上最悔恨走上行醫這條路的鄉村醫生（我認為是這樣的），從他眾多的棕色廣口瓶中掏出了幾片青黴素類藥片，讓她服下了。等這位可憐的父親抱著心愛的女兒出現在重症室時，她已停止了呼吸，當醫生向這位父親表示已盡力時，他撞破了重症室的玻璃門，推倒了幾個試圖阻止他的護士，堅信奇跡的他親自對女兒行心肺複蘇。一個多小時後，他也昏迷在病房。在這期間，他呼喚著女兒的小名，在淚水中努力地堅持著盡量準確地行心肺複蘇。所有的醫護人員（包括我的老師）都含著淚在他旁邊等待奇跡。可惜的是，奇跡並沒有出現。
奇跡沒有這麼多，這是真的，但心肺複蘇卻給了人類很多奇跡（盡管沒有給那位最痛不欲生的父親）！相信我，學會它並不是很難，盡管絕大多數人一輩子都不會用上，但你應該要懂！因為當心愛的人閉著眼躺在你懷中，你不能隻是緊握著他（她）的手、熱淚盈眶！在淚水中垂首一吻或掙紮著挪過去雙手交織在一起，這些是三流的言情電影才幹的事。相信奇跡，相信可能，正基於此，才有了人類現在的醫學成就！
PeterSafer於1958年發明口對口人工呼吸，因為簡單易行、潮氣量大而被確定為呼吸複蘇的首選方法；1960年，WilliamKouwenhoven等發表了第一篇有關胸外心髒按壓的文章，被稱為心肺複蘇的裏程碑。口對口呼吸法和胸外心髒按壓的結合，配以體外電擊除顫法，構成了現代複蘇的三大要素。而對於你，一個非專業人士，心肺複蘇就可具體歸結為“ABC”：氣道（Airway），呼吸（Breathing），循環（Circulation）。
危急關頭你應該這樣幹
假若很不幸，你的親人突發地在你身邊沒了呼吸、沒了心跳（我也希望這事不要發生在你的身上），那請你趕快行動！奇跡不會等你表達完了悲痛和愛意後才從容降臨。
你要做的是馬上檢查下病人發生了什麼事（不要超過10秒），大聲叫他（如果你想，也可扇他一耳光），看病人有沒有反應。假若沒有，趴下來聽一下病人有沒有呼吸，也沒有的話，這時你應該一方麵聲嘶力竭地喊出“來人呀！救命啊！”另一方麵指揮他人打急救電話。打電話的人要鎮靜，不要慌張，並準備回答以下問題：