楊隨心並不知道，他的大爺爺楊狂和二爺爺楊無忍之所以封印其寒晶石的力量，一方麵是因為寒晶石一旦不受楊隨心的控製那瞬間釋放出來的冰冷之氣，不僅可以使方圓數十丈空間在短時間內冰封起來，而且還會惹大批的修煉陰冷一類勁氣之人的搶奪，因為對他們而言，楊隨心無異於是一個活著的寒晶石，一旦被那些人所知，可以想像那後果有多麼的可怕。而最重要的一點便是楊隨心體內的那股神秘而又危險地力量了，楊狂和楊無忍不知道極陰的寒晶石會不會和那股神秘的力量相互抵觸，如果一旦抵觸後果會是怎樣的，他們都不清楚，但是楊隨心這個天生異子，偏偏又把這個天生抗拒一切封印的寒晶石吸收進了體內，再加上楊隨心那與生俱來的俊逸麵容都有可能會給楊隨心的入世帶來諸多的不便，於是兩人相商之下便用同樣是以寒晶石為材料做成的麵罩在兩人的合力之下才將寒晶石以及楊隨心的麵容封印進去，這樣的做法也讓本來在影重重衣之下可以使用五成力量的楊隨心，被壓製到了三層。
正思索著自己所想問題的楊隨心本能地伸出二指，夾住了向自己飛馳而來的粉筆頭，還沒有抬起頭便聽到講台上一個略顯低沉的聲音響起：“那位同學，請你起來回答這個問題。”
楊隨心站起身來看了看黑板書寫的幾個漂亮的草書“暮之美”問道：“老師你是問我的想法？”
“想法？……嗬嗬，那你就說說你的想法吧！”
年過四十的曆史文學老師蔣陳，在教學的崗位上已經有二十餘年了，豐富的教學經驗以及講故事一般的談吐曆來很受學生們的歡迎，可是就在剛才居然有個家夥在他的課上走神了，這簡直是對他的侮辱，盡管這是一張新的麵孔，盡管他有一段時間是很認真地在聽他講課。
“在我看來落日的彩霞，色彩斑斕，耀人耳目，美則美矣，但如過眼雲煙，並不可貴，隨時便會逝去。但豔麗而長久的是那火紅的太陽，四季有更迭，冬夏有冷暖，各個不同，而隻有那太陽每天定時起落，帶給人的是永恒的溫情和不斷的生機。”不徐不慢地說出自己的一翻看法後的楊隨心沒等老師反應過來便坐了下來。
蔣陳聽到楊隨心說出的一番話後，微微一呆，便隨既點了點頭：“很不錯，能在這麼短的時間裏就能說出一番如此的看法來，難怪可以不聽我的課了，嗯，好吧！下課你去我的辦公室一下。”
蔣陳並沒有因為楊隨心近忽無禮的動作責難他，相反，他今天出這一道題的目的就在於此，隻會死學，不注重思考的人也許成績會非常優秀，但卻絕不是大氣之人，本來這一道“暮之美”是他從世界著名的鋼琴詩人蕭邦的《蕭邦圓舞曲》體會出來的，一時心熱便拿出來想考一下同學們的理解與闡述能力，在其它的幾個班收到的效果都很不錯，這一點讓他也很是欣慰，不過全部是從“暮之美”本身為出發點，而引起的各種各樣的闡述觀點，而剛才的那位新麵孔卻反其道而行，的確是讓他有些驚訝，看來這個學生思維反應能力不錯，而且思路也挺有意思的，值得細心培養。
而對於說完這番話坐下來的析隨心而言，可就沒有這麼輕閑了，先是後麵那個叫張仁的家夥用大拇指捅著自己，接著便是小瑩兒略微甜蜜地微笑，再下來便是大多數同學的注目禮了。