在學習語文教材中提升寫作能力的思考
杏壇論道
作者：許豔
【摘 要】
初中語文教材就是最好的寫作教材，就是最好的作文範文，引導學生深入挖掘教材，認真研教材的思想情感，作品運用的藝術手法以及作家寫作的思路和文章結構，在學習中研究，在研究中提高，真正成為一個會思考、會學習、會研究的學生，不斷提高他們的寫作水平。
【關鍵詞】
初中語文 作文寫作 教材
學習是學生自己的事情，必須自己主動去學習，抱著一種研究思考，才能夠真正找到適合自己的學習方法。作文寫作也是這樣，需要抱著一種研究的態度，探究寫作的規律，找到適合自己的寫作方法，逐步奠定寫作基礎，找到作文寫作的訣竅，慢慢提高能力。初中語文教材就是最好的寫作教材，就是最好的作文範文，引導學生深入挖掘教材，認真研教材的思想情感，作品運用的藝術手法以及作家寫作的思路和文章結構，對於提高寫作能力大有裨益。
一、深入教材挖掘素材資源
對於不少學生來講，作文題目不可能按照他們想像的那樣，很多作文題目與自己的生活實際有著非常大的距離，不少學生無法真正理解題目所蘊含的含義，也就不能夠寫出有真情實感的作文內容，隻能采取生硬的文字來拚湊作文，作文給人的感覺思想太過空洞，內容比較虛假。其實，對於很多學生來講，初中教材所選的課文都是非常寶貴的寫作素材庫，深入挖掘教材，能夠從教材中學得到更多的知識，不斷豐富自己的情感，充實自己的寫作素材庫，在加深課文理解的基礎上，不斷提升自己對生活、對人生的感悟能力，提高自己的寫作水平。
例如， 學習《詩兩首》《黃河頌》，對作品進行深度挖掘，感知作者的博大胸襟、愛國愛民的赤子之心，偉大堅強的民族精神，感知矢誌不渝的革命信念和進取力量。在以後的寫作當中，如果遇到有關愛國主題的作文，就可以借鑒這篇詩歌中的情感，豐富自己的寫作素材。
二、從課文中學習擬寫標題
擬寫標題是作文寫作的第一步，標題是文章的眼睛，好的標題能夠讓人一目了然，一下子把握住文章的主題思想。好的標題不但能夠概括文章的內容，而且還能給人以非常強的吸引力給人產生無限的想象空間，讓更多的人饒有興趣地讀下去。比如，以前學過的一篇文章題為《打開知識寶庫的鑰匙——書目》，現在想想這篇文章的題目非常好，不但讓我們知道了這篇文章主要對象——書目，而且用非常生動的比喻告訴我們書目的作用是什麼，把書目比作開啟智慧大門的鑰匙，一看就非常醒目。今天的學生都有自己的理想，都希望為我們國家的發展作出自己的貢獻，有著非常強烈的求知欲望，通過學習能夠進入大學，獲得更多的科學文化知識，誰不想能夠走進知識寶庫呢，誰不想得到這一把鑰匙呢？可以把初中教材課文題目都放在一塊，進行一個全麵綜合比較，從內容、句式、修辭等方麵做研究性學習，找出它們的規律，掌握一些命題的技巧，進行一定的模仿和創新，讓我們以後的作文題目既表主題思想，又能夠體現一定的藝術手法，能夠吸引人們的注意力。