手機媒體對高校思想政治教育工作影響的研究
教育論壇
作者：張瑩 薑冬峰 劉娟 孫偉偉
摘 要：手機媒體是以手機為視聽終端、手機上網為平台的個性化信息傳播媒介，是新興的傳播媒體，被稱為“第五媒體”。微時代背景下，其覆蓋麵越來越大，尤其隨著智能手機的開發、3G、4G網絡的普及以及無線網絡的覆蓋，手機媒體已逐漸演進成重要的文化、娛樂、傳媒平台。在大學當中，手機的使用已經十分普遍，很多學生幾乎“機不離手”，對大學生的理想信念、價值取向、思維方式、個性心理發展等方麵產生了深遠的影響。同時，手機作為一種新興的媒體，其覆蓋麵越來越廣，也給高校思想政治工作帶來了新的挑戰。
關鍵詞：手機媒體；大學生；高校思想政治工作
一、大學生已形成手機依賴現象
根據中國互聯網絡信息中心發布的《2009年中國青少年上網行為調查報告》顯示，截至2009年12月底，中國青少年手機網民達1.44億，手機成為青少年第一位的上網工具。青少年的手機擁有數量相當可觀，對於二十一世紀的大學生來說，在這個信息飛躍的時代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。
麵對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經成為一種值得研究的現象，曾有心理專家將手機依賴視為一種具有典型症狀的心理疾病，將其命名為“手機依賴症”。“手機依賴症”又稱“手機綜合征”，是指個體因為使用手機行為失控，導致其生理、心理和社會功能明顯受損的癡迷狀態它並不是指對手機本身的依賴，而是過度濫用甚至沉湎於遊戲、網絡、短信、拍照等手機功能，並因此危害了工作學習等正常生活和心理健康。
其實，隻要留心觀察，“手機依賴”的表現隨處可見：總把手機帶在身邊，否則就心煩意亂；總有“我的手機鈴聲響了”的幻覺，甚至經常把別人的手機鈴聲當作自己的；當手機無法連線網絡、收不到信號時，會產生焦慮和無力感，脾氣也變得暴躁起來；經常下意識尋找手機，不時掏出查看等等。所以說，現代大學生們是對手機情有獨鍾的，他們喜歡與手機為伴。現代大學生已過多地使用手機進行溝通，在課堂、宿舍、實驗室等場所，同學之間本可以進行麵對麵的直接交流，卻演變成了人機交流。高校宿舍每晚上演的“臥談會”早已成為曆史，大家在宿舍休息時，大多選擇進入“手機模式”，一個個盯著手機，玩遊戲、刷微博、聊QQ、發短信、看視頻、網購等。他們早已習慣了在等待的間隙掏出手機來消磨時間，離了手機就覺得渾身不自在，而且有時跟陌生人或者不太熟的人待在一起，通過玩手機也能避免一些無話可說的尷尬。
二、手機媒體對高校思想政治教育工作帶來的雙重影響
手機媒體對大學生的影響是一把“雙刃劍，作為思想教育的工作者必須充分地了解手機媒體的利弊。
手機媒體對高校思想政治教育工作有何有利影響？
從一方麵而言，手機媒體作為一種新興媒介，大學生可以利用其搜索資料，了解訊息，增加互動，樹立正確的思想政治觀念，提高思想認識水平。大學教育者利用手機媒體，可以瀏覽時政新聞，拓寬視野，提高素質，為大學生的思想政治教育開辟了道路。而且還有一點不容忽視的是，手機媒體改變了傳統的麵對麵交流模式，提供多種方法進行交流與溝通，在時效性、多效性等方麵遠超過傳統的“填鴨式”思想政治教育模式。
手機媒體對於高校思想政治教育工作帶來了哪些不利方麵？