海豐縣中等職業技術學校建校五年體育狀況及發展對策研究
教育論壇
作者：曾建生
摘 要：運用調查法、文獻法、數據統計法、邏輯分析法對我校體育現狀進行了研究，學校課餘體育活動開展豐富，場地多樣化等優勢。但發展還有很長的路要走，如體育設備的標準配備、新課標落實情況、教師業務水平的提高等。
關鍵詞：學校體育教育；五年；體育狀況；發展對策
1.研究對象與方法
（1）研究對象：海豐縣中等職業技術學校
（2）研究方法：文獻資料法、調查法、數理統計法、邏輯分析法。在研究對象的範圍內隨機抽取了6個班進行調查。發放問卷200份，回收200份，其中有效問卷190份，有效率為95%。
2.結果與分析
2.1學校體育教學發展領先
以學校開課，教師備課、公開課開展情況、教學創新等項目為指標調查我校體育教學狀況。學校開課：每周有兩節體育課和兩節有組織體育鍛煉課；體育組每周五上午進行集體備課；體育組共有體育教師七人，每學年每位教師開設一節公開課。教學創新：上課運用音樂、掛圖、自製教具；二年級學生自由選修課程，開設跆拳道、籃球、排球、羽毛球等項目。從調查中可以看出學校對體育教育的重視，保證學生得到健康完整的體育教育，身體得到了很好的鍛煉。通過調查（表1），學生對體育老師的專業水平和授課方式滿意度達9578%。
表1 學生對體育老師的專業水平和授課方式滿意度調查（%）
很滿意基本滿意一般，有待提高很不滿意
34736105316105
2.2 學校課餘體育活動開展情況
（1）兩操開展情況。考慮到我校內宿生人數少（占全樓人數20%），學校暫無組織進行早操活動。但課間操作為全校性的集體體育運動在學校得到了足夠的重視。除天氣或其他特殊原因，基本上每天第二節課結束後學校都會組織學生參加課間操，學校領導、老師、安保人員監督檢查各班課間操情況。每學年一次、以班為單位的體操比賽，也得到學生的熱烈響應，並取得了較好的效果，一部分熱情較高的學生還自行組織學習編排健美操參加比賽。
（2）學校體育活動組織情況。每年舉行一次全校性的廣播操比賽，一次學生趣味運動會，一次冬季長跑活動和體育藝術文化節等全校性參與度高的活動。
（3）體育鍛煉課和體育社團活動多彩多樣。體育鍛煉課利用每天放學後的一小時，由學校體育老師輪流指導，有計劃有組織的體育鍛煉，如學習武術操、五步拳、舉行班際籃球賽、乒乓球比賽等。體育社團是學生自願組成，自主管理，以共同興趣意願為紐帶形成的組織。學校先後成立了籃球社、跆拳道社、羽毛球社等社團，豐富了學生體育活動，深得學生歡迎。
（4）學生每天參與體育活動的時間情況。通過調查（表2），隻有3053%的學生能夠達到每天1小時的體育鍛煉要求，有6947%的學生參加體育鍛煉的時間每天不足1小時，這與國家的要求還有差距，值得重視。但每天體育鍛煉在30分鍾以上的還是能到達8106%。
表2 學生每天參加體育鍛煉時間調查（%）
達到或超過1小時不足1小時但超過30分鍾30分鍾以下
305350531894
2.3 學校體育資源豐富
體育資源是一個學校體育教育得以開展的重要依托。
（1）體育器材。建校初期，由於人數和學校場地限製，學校還沒有按照國家器材配備標準配備器材，但能滿足教學和學生鍛煉的基本需要。
（2）運動場地多。學校有標準塑料田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，乒乓球台20張，一個乒乓球訓練場地，場地比較多。通過調查（表3），632%的學生認為學校體育場地、器材等夠用。