我們想做同一件事
青藏高原研究院專輯
作者：艾米
劉圓給我的第一印象，是養生專家。餐桌上，除了茶水，她不喝酒，不喝飲料，吃菜必先蔬菜，後葷菜。問她專業，果然學醫；再向她討教拒酒的法子，她隻說了兩個字：“堅持”。
待到我們從紅原、若爾蓋回到鬆潘，劉圓帶著兩個研究生和新荷花有限公司川貝母基地的副總呂強在川主寺等候，隨即將我們領到基地。本來由呂強主講，她卻時時打斷，介紹她們共同的“寶貝”：暗紫貝母、瓦布貝母、大黃、羌活……她性子之急、腦子之快、說話之快，令我猜想她走路、辦事一定更快。當我們終於有機會單獨坐下來，聊她自己時，她的自信、爽朗、熱情洋溢、精力充沛，還有她豐碩的成果，都令我欽佩不已。正如她的老師、朋友們愛說的：“這死鬼，幸福指數超高，正能量滿滿。”
我愛民族醫藥學
2002年，劉圓獲得成都中醫藥大學中藥學專業博士學位。西南民族大學試行“人才引進”，在當年招進的238人中，她是唯一引進博士。帶著3個月大的女兒，她一麵做兩個班的班主任，一麵做研究，一年時間裏，《奶芎和山種草與川芎的薄層色譜比較》等十來篇論文發表，2003年被破格評為副教授，開創博士畢業一年在學校評上副教授的先例。這年，她35歲。
同年，劉圓開始教學，講授《藥用植物》和《中醫藥學》。“我特別喜歡當老師，站在講台上的那種感覺特別好，你可以把你知道的所有東西都教給學生，他們不一定全部理解，但你的熱情，你對講授內容的熱愛，會感染到他們，甚至引領他們走上研究道路。這是當老師最大的滿足和成就！”
這兩門課按照學科和課程需要，學生必須會鑒定藥材。劉圓不滿足於課堂，直接找校長“欽批”了3萬元，用校車載著2001級製藥工程專業的100多名學生，到峨眉山野外實習。
“到森林裏，哇噻！大家立刻活過來，跟猴子一樣，東竄西跳。我把學生們分成十人一組，每組配個老師，老師把路上的藥用植物介紹給學生，讓他們全麵認識這些植物的特征和藥性。這樣直觀地教學，比我在課堂上講那些理論，學生收益大得多，也正因為這樣，學生覺得我這門課程非常有意義。”
2005年，劉圓獲得學校“教學質量一等獎”。在西南民大的“評師網”上，有同學對劉圓的“藥用植物學”評價說，“我覺得老師不是上課不點名，考試不掛科就是好老師，最重要的是老師不用點名，學生都到齊了，這樣的課同學們怎麼會掛科！劉圓是個好老師！”說她的課“很有感染力，課堂氣氛很活躍”；稱讚她“謙虛求學，真心對待學生”。
學生對老師和課程的熱愛，為劉圓熱愛的民族醫藥事業錦上添花。2005年，通過在全國各地藥材市場購買、發動各民族同學在當地收集民間藥材、帶領學生到峨眉山野外實習時自采等方式，劉圓收集到800餘份藥材標本，建成西南民族大學第一個民族藥及中藥標本中心。這個中心立刻投入到2001-2004級製藥工程本科專業、2004級藥物製劑本科專業學生的教學與實驗中，逐步在教師的科研、學生的畢業論文設計等方麵發揮作用，也成為學校向各級領導、專家展覽的成果之一。
西南民大化學與環境學院已有11年的製藥工程、9年藥物製劑本科、6年中藥學本科和9年民族藥物方向碩士研究生層次的辦學經曆，擁有14名中藥學與藥學博士和1名碩士，民族醫藥師資隊伍和人才隊伍梯隊建設日趨完善。
“我愛民族醫藥，把它當成事業去做，”劉圓說。她主持的四川省教育廳教育教學改革重點項目“民族藥物學本科教學的課程建設、教學手段改革及實施”獲四川省教育廳教育教學成果三等獎；參與的國家科技部重點項目“川產地道藥材川芎規範化種植的研究”獲四川省科技進步三等獎。