張書記補充得很多，大概有個把小時，一半新來的他都點到了，但還沒提到董雨。董雨心裏既想被張書記提到，又怕有剛才的那份尷尬，這時會議室門口走進來殷主任，把一疊厚厚的紙交到了張書記跟前。張書記攤開紙看了看說：好，好。他又對著大家說：按照慣例，我們要大家寫一篇命題作文，這篇作文作為大家今後定崗位的參考，你們要好好答題。我剛剛看了一下，是看圖寫文章，這上麵畫的是一隻貓吧？路部長在一邊說：是的，一隻貓堵漏。張書記說：路部長就把試卷發下去吧，我和朱台長就不打擾了，你們好好答題。說著他和朱台長就收了台上的茶杯和本子一起走出了會議室。董雨想張書記講話原來是拖時間讓總編室趕印試卷。
殷主任和路部長開始發試卷，路部長拈了一份，看到身邊是董雨，突然想起昨天電話裏的話，輕輕地問：你考嗎？董雨說：要考的。就伸手把路部長拈在手裏的試卷拈了過來。
試卷上的畫和董雨昨天在殷主任台上看到的一樣，一隻貓立在一個缺了一塊板的木桶裏正好堵住那個空缺，下麵寫著一行字，試論這隻貓的作用。括弧裏又寫上：體裁不論，最短500字以上。董雨想起剛才張書記的話，這篇作文是為大家定崗位做參考的，就從崗位的考慮來命題了。她很快在圖下寫上了標題《貓堵桶漏多管閑事》，她很快就把立意明確了，貓的崗位是捉老鼠，桶上的木板沒了應該由木匠去補上。這隻貓自告奮勇去堵漏，行為看似積極，但效果卻消極，且不論貓先生能在空漏處頂住多時，又不論是不是真的能堵住漏，結果可能是原本要來補漏的木匠一看有貓堵著就懶得動手補桶，而需要貓去捉老鼠的地方造成了新的空漏老鼠泛濫。董雨下結論說：每個人都要在單位的座標圖上準確地找到適合自己的崗位，選錯了崗位既會誤人誤己又誤了單位的事業。董雨很快就寫完了，算算字數大概將近一千字，又回過頭去查查有無病句錯字。正想交卷時，代春高先交卷了，姿勢神氣的很，頭微微上揚，腳步穩穩當當，就如金庸小說中那些有武功的高手，就差沒有一腳一凹坑了。董雨覺得這個人有點意思，一上來就給人留下印象的人通常不是凡人。她交卷了，剛交給路部長，後麵那個叫章贇的也交了，跟在董雨的後麵走了出去。隻聽見路部長在後麵喊：先交卷的在樓下等著，馬上要分宿舍。董雨聽到分宿舍心裏一高興，現在臨時住在賓館裏畢竟不方便，昨天夜裏有人敲錯了門把自己嚇了一跳，搬到宿舍裏全是單位上的人到底要安全得多。董雨下了樓就到台門口長條桌前坐著等分宿舍。