“所以，醫從古至今都是必須存在的啊，”老人背著手，麵容出奇的有種滄桑感慨，道：“醫人醫己，最高的層次就是人人不生病，那才是聖，我這醫人有限，也不算聖。”
書放點頭，這個道理他懂。
老人家是想普之下，人很多，除了人之外，還有更多的生命。
生死存亡，普通人在的治理下，不能沒有疾病的苦難，所以沒有什麼聖，沒有什麼偉大的醫者。
唯一有的，就是絕聖，即非聖。
硬要聖，也可以理解為最好的情況做不到，那麼退而求其次，非聖也就是絕聖，意為最聖。
老人為什麼這些呢？
書放有心求學，教些皮毛與教質本，差別不到，你若真要跟我學，那是要條件的。
那條件是什麼呢？
條件就是，不要為聖。
“我要學，就要學全，不學全，就不要學，聖學，不是用來玷汙的！”書放苦笑，老者的，就是這個意思。
“學了，卻不能張揚，要隨緣分。”這是書放理解的意思。
短短一句話，卻包含了十分嚴肅的問題。如果書放沒有解讀到這，那麼最後可能就真的學不到什麼了。
見書放沉思不語，老人欣慰的點了點頭。
年輕人，就是急躁，學而棄之，這不是老者要的，要學，就要懷有敬意的學，就要妥善的學，不可輕易結論，這就是聖學。
“子心性不錯，就是不知道悟性如何。”老者想了想，歎了口氣。
他們一家在華夏不是那麼聞名，因為低調，不是有緣人或是很有見識的人，很難識人。
不過即使如此，他們家族大啊。僅僅是慕名而來的學士就有很多了，都是些學曆頂尖的人，教教雜的，也就是稍微比外麵精深一點的，也就夠了。
起碼學到底，救個半死的人還是綽綽有餘的。
言下之意，聖學無人傳承啊。
“唉，”老人心裏凝重，“也不知道老二到底發了什麼瘋，才是找到了，但竟然直接就傳授!心性啊心性，隻望我那可憐的孫女別被害了呦。”
老人那被人追殺，要簡單那根本不可能!他有種預感，那個叫什麼榮華的才在被自己孫女拒絕之後，就是他策劃的謀殺。
可歎老二等一家人被蒙在鼓裏。
“這子，這麼長時間?”
老者臉上浮現出一摸失望之色，太過於猶豫和謹慎，不是成大器之人該有的。
想來也是，這子是個輟學的家夥，還是個脾性不好的懶子，他母親親自的，雖然不可全信，但是必然有所原因。
老者自嘲笑笑，也不知道回到家族之後會是多麼混亂，大好傳承又會如何被糟蹋，便氣不打一處，道：“那顆樹本是陰陽不調的，剛剛幫你活了這一代的生機，醫人醫己……看到那顆快死的桃樹沒？去——”
老者話還沒完，便是一愣，旋即是心如死灰的落寞。
他……看走眼了？
因為書放話都不聽完，就已經靠近了桃樹，自個兒搗鼓了起來。
聽到還剩下一絲生機這個詞，書放已經很激動了！醫人醫己，醫人醫己……他不一定要醫己，還可以醫人啊！
書放覺得老者是做了退步的。
學全了，隻要心誠，有醫人之心不就行了？書放又不是老古董，要看到本質哪!
這才是得道之人，這，才是以己之道。