作為一個在教育事業奉獻了幾十年的老學究，對於學生們的素質教育張傑自然十分重視，所以，沒有人比他更明白勞逸結合的道理。
正是因為明白，所以張傑才會抽出時間帶著孩子們去遊玩，在上課放課之餘，領頭帶著學生們做遊戲。放鬆心神。
張傑不想把自己的學生教育成隻會死讀書的書呆子，那樣對他們沒有任何好處，所以在讀書之餘，張傑更關心這些孩子的心靈。
德智體美勞全麵發展靠他一個人是無法做到了，可至少的，在張傑心中，將來這樣孩子從自己手中走出去的時候，一個個也都是心智健全，善惡分明的人，至於將來他們的成就如何不做限製，可至少也不能成為五穀不識的書呆子。
所以，等天氣越來越陰涼，頭頂的太陽不在像之前那般能曬的人脫層皮的時候，張傑就計劃著帶這群基本上就沒有出過村子的孩子去見見世麵，讀萬卷書不如行萬裏路這句話不僅適用於原來的世界，同樣也適用於這個世界。
所以，這天天色剛剛大亮的時候，張傑就帶著他的十五個學生出發了，當然，自然不可能去多遙遠的地方，先不說這些孩子的家人放不放心，就是張傑自己也沒有信心帶著這麼一大群年幼的孩子走多遠。
最理想的地方肯定是縣城，首先，縣城距離村子一來一回大概要大半天的時間，這個距離正適合張傑的要求，太近了，起不到鍛煉這些孩子毅力的目的，而太遠了的話，這些最大不過十一二歲的小孩子就算拚了命恐怕也走不完。
再者，相較於落後封閉的村子，縣城雖然也算不得什麼繁華的大都市，可畢竟也是一個不大不小的集市，在逢集的時候，用人來人往車水馬龍來形容也一點都不過。
而更重要的是，這些很少走出村子的孩子對於縣城這樣繁華的地方，都是十分的向往，所以，等張傑做出決定的時候，一群孩子都是興奮異常的樣子。
至於村子裏大人的意見，張傑根本就沒有必要去征求，先生帶著學生雲遊四海的事情多了，這種機遇都是巴不得的，誰敢說個不字。況且自己隻是帶著他們去縣城而已。
所以，天色尚早的時候，村子通往縣城的小路上，就可以看到一個青年人領著十幾個排成一隊的小孩子，一路上迎著朝霞，唱著從來沒有人聽過的古怪調子，就這樣浩浩蕩蕩的出發了。
或許是因為十分興奮的原因，也許是十幾個孩子從來沒有這樣的經曆，總之，十幾個孩子一路上除了中途停下來休息兩次外，沒有一個人掉隊，也沒有一個孩子喊累的。這些臉上的笑容始終沒有減少的小孩子所迸發的熱情甚至連張傑都有所不及。
不過，到底要顧忌一下這些孩子年齡小，所以一路上張傑趕路的速度並不快，隻能說始終保持在一種對於孩子們來說剛剛好的速度，所以，原本按照大人腳程需要小半天能到的縣城，張傑一行硬生生的多用了一兩個時辰。