五、玩具課堂
玩具班組建後，朋友們都是奔著自己的興趣和愛好而來，他們聚在一起非常高興。ＷｗＷ ＣＯＭ霍院長見雯雯老師工作細心、認真，就讓她到玩具班當了玩具課老師兼班主任。
雯雯老師剛到玩具班上任，霍院長就給她下達了玩具修理任務，任務是讓她帶領玩具班三十幾位朋友修理玩具庫中被朋友們損壞的玩具。
阿力、璐璐、甜甜是玩具班的三位朋友，他們三個人的特點是真、聰明、活渤具有很強的創造性，他們的思維往往遊移在幻想和現實之間，他們來到玩具班的目的就是想通過智力玩具的開來提高智力水平，使自己變得更聰明。
雯雯老師讓朋友們在玩具庫上課。上課的第一，雯雯老師讓朋友們一人搬一把椅子在玩具庫中央圍坐成一個半圓圈。雯雯老師站在半圓的中心，她對朋友們：“今我們玩具班開始上課了，玩具班的第一堂課就是從修玩具開始－－－－－－。”
朋友們嘴裏“唏噓”聲一片。使阿力、璐璐、甜甜三位同學沒有想到的是他們上課就是修玩具。
雯雯老師見朋友們有些不滿意，她停下看著大家。待朋友們的情緒穩定後她又繼續：“下麵我們把損壞的玩具分分類，而後根據各類玩具的特點分門別類的進行修理－－－－－－。”
她完就領著朋友們把一大堆壞玩具，用籮筐抬到玩具庫的中央。她：“我們現在圍坐在籮筐邊把籮筐中的玩具分分類。”
雯雯老師完又跑去拿了四個籮筐放到大籮筐的旁邊，她對朋友們：“這四個籮筐，第一個放絨毛類玩具，你象絨毛狗、絨毛熊貓、絨毛猴一類。”
“第二個籮筐放電動類玩具。第三個籮筐放塑膠類玩具。第四個籮筐放充氣類玩具。”
朋友們在雯雯老師的精心按排下，圍坐在大籮筐的旁邊進行著玩具的分類勞動。朋友們幹著玩具分類的活，感到單調而又辛苦。
在下課的休息時間。雯雯老師：“我們現在輪著講故事，玩具與故事可以陶冶情操，放飛夢想，使我們的想想更豐富，工作更輕鬆。”
璐璐問：“講啥故事？”阿力：“咱們朋友一人選一個最心愛的玩具就講玩具與人的故事。”甜甜：“這個主意好，我最喜愛的玩具是熊貓，我就講我和熊貓的故事。”
阿力：“我喜歡飛機模型，我總夢想著自己將來成為一名技械師，自己造了一架大飛機，自己開著大飛機飛上藍。”
璐璐：“你們的夢想都太離譜了，我隻想駕駛著我家的自駕車周遊全國的名山大川。”
雯雯老師扶了扶眼睛：“那我們朋友就來一個癡人夢吧！”
甜甜問：“那我們幾個朋友誰先呢？”
璐璐的嘴快，她：“我先——這是從現實到夢想的過程。”雯雯老師：“那你就先看。”璐璐：“我家有一輛寶馬牌轎車，爸爸整開著它上班、下班。有一次爸爸開著車拉著我和媽媽，我們一起去旅遊，寶馬車開到半道上，爸爸開累了。我；‘爸爸你教我開車。我會開車了，幫你開車，你不就省勁了。’我完爸爸就真的教我開車了，我在爸爸手把手的輔導下，不一會我也真的會開車了。我不用爸爸教了，自己開著車在平直的高公路上行駛。