五、奇思妙想
下午，同學們吃過午飯，他們在聞老師的帶領下來到室內運動場，他們在運動場中央紅地毯上的椅子上坐下。 Ｗｗ ＷＣＯＭ
錢校長站在麥克風前開始對學生們話了，他：“上午我們順著一百年前明家們走過的路一路走來，我們在坐的同學不知道對上午我們看到的一切有什麼感想，我們提倡的是開放式教學，我們上的第一堂課就是放飛夢想，現在是我站在這裏對大家話，一會讓同學們舉手到麥克風前來自己從上午的觀感中的有感而的奇思妙想與夢想，不好不要緊，隻要同學們能鼓足勇氣出自己心中的奇思妙想與夢想，那就是你們在第一堂課上的最大成功
我們讓大家在這裏出奇思妙想與夢想的目的，就是讓大家的各種奇思妙想在這個講堂上相互碰撞，從而碰撞出一項偉大明的思路意念來。
我們這種教學方法要形成一種製度，在以後的教學中每隔一段時間，我們就要開設這樣一個論壇，讓同學們在這裏表自己的奇思妙想。
我夢想在五年、七年、十年後，在我們的論壇上能夠碰撞出大明來。”
錢校長的言到這裏也就結束了言，下麵是學生們的言。
第一個走上講壇言的學生是方圓朋友，他長著一副豆芽似的身材，有一副蘋果似的臉龐，他在麥克風前站定後不緊不慢地：“校長、老師、同學們好！
我叫方圓是學五年級的學生，我從上幼兒園起就有一個壞毛病就是好拆，我不但把爸爸、媽媽給我買的玩具給拆得七零八落，我還把幼兒園其他朋友的玩具也都給拆了。
從此幼兒園的朋友給我送一個外號叫“拆王”可能有同學問我好好的玩具拿到我手上，我為什麼要把它拆了呢？你們不知道我內心總想把玩具拆開看看內部結構是個啥樣？
我今到創客訓練班來，就是想學學裝，因為時候隻會拆不會裝，現在也該學學裝了。
我到創客訓練班來，老師們總是在放飛夢想，那我就我的夢想，我的夢想其實很簡單，那就是我現城市的路口好堵車，有一次放假爸爸開車帶著全家去旅遊我們的車開到出市口，汽車整整被堵了兩個多時。
我坐在車裏就在想，要是汽車也長出一對翅膀能飛起來，那不是就不堵車了，不過現在還沒有這種會飛的汽車，我在想等我在訓練班裏能對汽車熟練地拆了裝，裝了拆，能對飛機拆了裝、裝了拆到那時我恐怕就能造出一輛會飛的汽車來－－－－－－。”
第二個朋友叫祁香，她站在麥克風前是這樣的，她：“我們報紙和書本上經常提到飛虎隊，其實老虎是不會飛的，我就在想我們科技展能不能明一種膠水把山鷹的翅膀沾到老虎的身上，讓老虎也會飛，到那時才會出現真正的飛虎隊。
第三個學生叫張順六，他站在麥克風前：“我想貓的眼睛晚上黑能看見老鼠和室外的物品，如果人類能把貓的眼睛移植到人的頭上，人一旦長出了貓的眼睛，那我們人類的眼睛就會日、夜有光，晚上也能看到東西了。
第四個人言－－－－－－－－－－－－－。
第五個人言－－－－－－－－－－－－－。
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