許夢雅在一些情況之下皮，在一些情況之下自戀，心情好起來，拿著自己買的鉛筆，從有上麵標誌著H的鉛筆，還有標誌著B的鉛筆，標誌著HB的鉛筆。
還有標誌著3B、6B的鉛筆，李老師看著許夢雅拿著的筆都是在報告書上備注的，買的是很便宜，至少按照要求做，揉揉許夢雅的頭：“嗯，不錯，筆都買全了以後記得要多買些這種筆。”
“嗯，好的，老師。”許夢雅把筆放在旁邊，大家都隻買了三種比較常用的筆，HB、3B、6B的有打底，還有加深明暗的作用，這一節課講的素描課。
老師笑了：“好了，每個人都有一個嶄新的架子，都去拿吧！”看到許夢雅的表情時，被萌到了：“老師的架子就給你了。”讓許夢雅受寵若驚，老師的意思已經明顯，不能推辭。
許夢雅笑道：“嘿嘿，謝謝老師。”拿著老師手裏的架子，放在自己的麵前，老師側身看著許夢雅麵前的畫板，所有人拿到了畫板架子：“首先，我們來練習握筆的方式。”
“要看我怎麼做哦！用食指和拇指握住鉛筆，大家應該把筆銷的很長很長，然後就是練習線條了，大家的線條有練習過嗎？”李老師看向所有的人。
“嗯……沒有。”許夢雅第一個說出自己沒有學過這一方麵，也沒有什麼經驗，李老師揉揉她的頭：“畫線條都是基本功，大家都要練習。”
“畫一條直線說簡單也不簡單說難也不難，第一就是，在這個素描紙上點出兩個點，然後一下子連起來不猶豫就一條直線，變換長度，還有各種方向反複練習。”老師在許夢雅現在的板子上麵示範著。
“第二種就是排線，一張紙從上畫到下，從左畫到右，在練習的時候要注意手腕的平衡度，保持線條的筆直，無數條直線排列在一起就會形成一個麵，線的疏密度會影響明暗深淺。”李老師在一條直線基礎上畫了很多的線條，擺給同學們看。
老師的指點，直接溫和，不知道為什麼，許夢雅覺得，更像幼教，沒什麼教學經驗，眼睛裏麵出現一行字，請主人將這位新班主任振作起來。
讓老師振作起來，她壓力應該挺大的，看著後排亂糟糟討論的同學，聲音比蚊子還小，對老師和認真畫畫的同學而言，不尊重在先，如何讓老師振作。
真是傷腦筋，額，恩：“老師。”李老師聽到許夢雅叫自己，俯身耳語，溫柔：“怎麼了？”許夢雅把手放在老師耳旁：“老師，您多走走，看看同學們是否像您教的那樣做，並指點。”
李老師呆立在原地，仔細想，是啊！當了老師，自己都不知道，該怎麼做了，上那麼多課，做了學生，到真正課堂，縱然無膽了：“許同學說的在理。”
任務提示上，被打上勾，許夢雅嘴角勾起一抹笑，看著走在狹窄過道，側身觀察同學們微小進步，指點一二的老師：“誰知道呢！救一人，死一人，命理天象各不同，人命中有苦，方可曆練，因果報應，善惡之緣由天定。”眼睛裏話多成這樣，讓不讓人畫素描了。
許夢雅強忍怒火，肩膀上有個小身體，瑟瑟發抖：“我想買個汽車刮子，把彈幕清一清，意下如何啊!小蜀。”小蜀感覺到自家主人真的生氣：“嘿嘿，那個……主人，雙鬼異瞳通人性，您三思，這雙眼睛對您很重要，千萬不能莽撞。”
“喲嗬……你膽子夠肥，我畫素描的大好時光，居然被彈幕君刷屏了，人生哲學，理想，現實，不就是順其自然嘛！真是古板，佛係屬性。”許夢雅呈上自己的想法。
彈幕君消失，冒出一行字：“主人說的在理，彈幕護體下線，上線自會通知主人，提示任務。”他還會跟風，彈幕君出現網絡世界n年了，額，他怎麼知道，叫著習慣了吧！畫到人物肖像一大半。
突然白若雨起來看著老師說：“嗯，老師，我去拿一下筆。”李老師看了一眼：“嗯，去吧！”白若雨的桌子靠在許夢雅桌子的左邊，在沒有人注意的情況下，把一隻筆放在旁邊桌子下麵的包裏。
聽到桌子被翻動的聲音，所有同學轉過身，白若雨焦急的翻找著什麼：“哎！你翻我桌子，經過我同意了嗎？”說話的是一個轉校生，急忙走到白若雨身邊：“班長，大家有目共睹的，翻我包有什麼目的。”