馬上就要開學了。
理一班新任班主任肖美娥心情相當不錯。
剛參加完開學前準備會議的她，手裏拿著一份本班新生名單，準備去一趟學校檔案室，好好查閱一下本班新生的具體情況。
作為長郡中學多年的優秀班主任以及高級教師，肖美娥是出了名的負責任。
在她看來，作為一名盡職盡責的班主任，有必要在開學前，先掌握本班每一名學生的具體情況，這樣才能更好地開展工作。
可她剛起身，立即就被胡校長給叫住了：“肖老師，你稍等一下，我跟你點事。”
校長竟然親自找我有事？
我和他之間不是還隔著好幾層嗎？
肖美娥納悶地跟著胡校長往校長辦公室走。
“你們班有個叫吳正的，你知道了吧？”
“知道啊，吳正不就是那個摸底考試考了第一的嘛，他的成績可是領先其他人很多呢！”
對於吳正，肖美娥自然是印象非常深刻的。
她現在之所以開心，相當一部分原因就是班上多了這樣一個尖子生。
胡校長立即道：“這個學生你稍微留意一下，他的情況有點特殊。”
“怎麼啦？”肖美娥不解地問道。
她就納悶了。
成績這麼好的一個尖子生，能有什麼特殊情況需要校長來親自交代？
莫非是學校想重點培養？
那也不應該啊！
在長郡中學，每年的尖子生可是不少，往年也有成績特別突出的，從沒見過胡校長這麼重視啊！
“這個學生在招生報名時，就跟我提了一個特別的要求，我答應了，我現在跟你交代一下。”
特別的要求？
“哦。”盡管有點不明所以，但肖美娥還是回應了一句。
“他要求自由，所以他很可能上課會不聽講之類的，晚自習可能也不會上，你得有所心理準備。”
上課不聽講？不上晚自習？
肖美娥被胡校長的這句話弄傻眼了。
不上晚自習還好，長郡對非高三的走讀生本來就不要求一定要上晚自習。
但上課不聽課，這……
“胡校長，這樣不好吧！上課不聽課怎麼行？”
和別的老師不一樣的是，肖美娥對於領導的話並不會盲從，她有自己的看法。因此，哪怕現在這話的是胡校長，她也還是直接把自己的意見了出來。
“了這個學生比較特殊，他的自學能力特別強。你要知道，他是直接從初二升上來的，沒上過初三，成績就領先於所有的學生。”
肖美娥大吃了一驚。
沒上過初三就能考上長郡？而且入學考試還能拿第一？
這也太才了一點吧！
胡校長又道：“如果我估計沒錯，他很可能連高一的所有課程都快自學完了，你別太勉強他，他想幹什麼，你也別太管他。”
肖美娥又大吃了一驚。
連高一課程都自學完了？不會吧！
就算再才的人，在中學階段，一年跳一級就很了不得了，莫非這位吳正同學還想跳級？
肖美娥馬上又開始考慮另一個問題：胡校長為啥這麼縱容這個學生？為啥他想幹啥都別管？