吳正以為，老師之所以第一眼就能認出他，是因為他成績排名第一，老師認真研究過他檔案的原因。
可他很快就發現自己錯了。
他發現，每一個第一次走入教室的人，肖美娥都準確叫出了對方的名字。
整個教室的同學都看傻眼了。
吳正心想，難怪自己進來時，沒有發現一個同學在走神、在幹私活，都在盯著肖美娥看，原來是等著她出錯。
連吳正現在也是如此。
他真的希望肖老師能出錯一次，不要表現得這麼神奇。
這真的很神奇。
要知道，在這個年代，每位同學留在檔案袋裏的，頂多是幾張寸許大的證件照，而且大部分還是黑白的。
全班60個人，單憑檔案袋裏的一張黑白照，就能準確認出每一位同學？
吳正自問自己是做不到的。
而且，如果他沒記錯的話，確定分班還是最近一兩的事。
他早就聽過，長郡的老師是出名的有水平，也出名的敬業，可這位肖美娥老師也太敬業了一點吧！
全部同學很快到齊。
讓大家失望的是，自始至終，肖美娥老師沒有犯過一次錯誤，連糾正的機會都沒使用過。
她這一手，把全班同學給鎮住了。
能鎮住全班同學的不止這，還有接下來的。
肖美娥站到了講台中間。
“再次自我介紹一下，我叫肖美娥，是你們的班主任老師，同時也是你們的英語老師。”
“首先，歡迎大家從全省各地來到長郡，進入理一班成為同學。為方便大家相互盡快熟悉，下麵開始自我介紹。”
“我需要提醒大家的是，一個好的自我介紹，既能讓大家快速記住你，也是你個人能力的體現，因此，我希望在上台之前，大家稍微斟酌一下，盡量讓你的自我介紹能別出心裁。”
按照肖美娥的要求，自我介紹當然是從學號01的吳正開始。
吳正平靜地走到了講台旁邊，麵向了全班同學。
怎樣才能別出心裁？
吳正一點準備都沒有，他隻好自由發揮。
“大家好，我叫吳正，來自於湘南地區湘水縣一中。”
第一句還算正規正矩。
第二句就算別出心裁了：“作為第一個上台做自我介紹的，我可以確定一點，那就是我在本次入學考試中拿了榜首，這不是幸運，而是實力。但我也知道，在座的各位都是學霸，誰也未必會服誰，所以，接下來我要做的，就是等著大家來超越。”
這話相當的張揚。
這算是挑戰宣言。
但吳正覺得自己能讓大家印象深刻的，也許就隻有入學考試這一點了。
而且，吳正還知道，在這麼一群十五六歲的少年中間，謙虛其實是沒啥意義的，那樣反而會讓人覺得虛偽。
這個年齡正是爭強好勝的時候，就像鬱俊那樣。
吳正覺得自己也應該融入這種風格。
果然，他的這幾句自我介紹，並沒有引起同學們的不悅，也沒人露出不屑的表情。
不僅如此，他的這段自我介紹，還得到了肖美娥的肯定。
“很好，吳正的自我介紹，算得上是在向全班同學宣戰。老師非常認可這種在成績上一較高低的行為。我需要告訴大家的是，長郡就是一個充滿激烈競爭的地方，大家要盡快習慣這種競爭。”