吳正明白長郡的高考成績為啥這麼好了。
因為這裏雲集了來自湘省各個地方的學霸。
生源如此之好，學校已經無需過於強調紀律，隻需要稍稍強調一下競爭意識，這些互不服氣的學霸們，保證一個個都把主要精力投入到學習中，以爭取更好的成績和排名。
學習氛圍就是這麼自發起來的，就算那些不太愛學習的，在這樣的氛圍帶動下，也會在學習方麵投入更多的精力。
競爭，競爭，還是競爭！
吳正覺得，肖美娥現在就在有意無意地宣傳這種競爭意識。
自我介紹完之後，她又開口了：“我需要提醒大家的是，今年我們能緣聚理一班，但到明年就不一定了。因為按照長郡的規定，明年又會重新分班，而分班的依據就是接下來這一年大家每次考試成績的加權平均。因此，請大家珍惜這種緣分，也請大家珍惜理一班這個讓你感覺榮耀的位置。”
毫無疑問，她這是在提醒大家，一定要自覺學習，千萬別讓成績掉下去了。
“接下來，開始這學期的班幹部選舉，有意擔任班幹部的同學請舉手。”
選舉！
這又是競爭的一種方式。
吳正用屁股想都知道，在大家都還不熟悉的情況下，如果參與班幹部的競選，接下來自然需要一番競選宣言。
隻有競選宣言能打動大家，才有可能獲得大家的投票支持。
能意識到這一點的不止是吳正。
可能是心裏沒底的緣故，一時間，竟然無人舉手。
肖美娥又開口了。
“一個都沒有嗎？”
“實在的，這個讓我有點失望。你們可能還不知道，未來的社會，就是競爭的社會，一個人，光是學習成績好，光是有本事，還是不夠的，必須得懂得展現自我。而且，能夠擔任班幹部，不僅是一種巨大的榮譽，還是一個非常難得的鍛煉機會，它能幫你練出成為一個領導者的本事。”
肖美娥的一番鼓吹之後，很多人意動了。
但還是沒人第一個把手舉起來，而是在互相觀望。
做第一個吃螃蟹的人，是需要勇氣的。
對於這個結果，肖美娥稍稍有點失望，但她沒有立即表現出來。
作為一個經驗豐富的優秀班主任，她知道，學生們的意識和習慣養成，是需要時間的，她也需要多給這些新生們一點耐心。
可氣氛不能這麼沉悶下去。
她開始點將：“吳正同學，作為本班的榜首，你不想試試班長的位置嗎？”
肖美娥之所以點吳正，其實並不是因為他是榜首。
而是她發現，吳正的檔案裏雖然沒有擔任過班幹部的記錄，但他剛才上台時，表現得非常沉穩，話也幹淨利落、思維清晰。
這不像某些同學，學習成績雖好，但當著話磕磕巴巴、容易緊張。
他具備一位優秀領導者的潛質！
這是肖美娥對吳正的第一印象。
不過她很快就要失望了。
吳正站了起來，笑著道：“我就算了吧，我這人一向自由散漫，不喜歡管事，要是讓我來做班幹部的話，我能把全班同學往坑裏帶。”