“啊，比我還晚。”白靜又是脫口而出，但隨即又後悔了，她昨晚練武練到子時才睡，但話已出口，隻得等待對方來問原因了。
對方不出所料的吃了一驚，便問道：“姑娘晚上也讀書讀到很晚嗎？”
“我……”白靜一時不知道說什麼了，但又不想撒謊，於是說道：“誰說一定要讀書了，我做我喜歡的事情不行啊。”
看到她一臉天真的表情，對方笑了笑說：“噢。”
白靜雖然有些男孩子氣，但除了家人，幾乎沒和陌生男子說過話，當她看到對方笑了時，臉上一陣紅蘊，仔細觀察對方，發現她眼睛炯炯有神，鼻梁高挺，嘴唇厚實性感。
感覺到白靜再打量他，尷尬之時，對方說；“在下羅誌煜，請問姑娘芳名。”
白靜也意識到了自己的失禮，馬上回答：“小女子姓白，名靜。”
兩人相識一笑，便各自看自己的書了。但白靜的心卻“咚咚”的跳個不停，這是她第一次看書，精力不集中。晚上，白靜又跟往常一樣，找了一個僻靜的地方開始練武，當她收劍準備起身回屋睡覺時，突然想起了白天羅誌煜的話，心想：“他還在看書嗎？”為了滿足自己的好奇心，她偷偷來到教室，看見屋裏果然有燈光，趴在窗戶上一看，裏麵除了他，還有好幾個男子也有埋頭苦讀，“唉，這些人啊，為了功名，挑燈夜戰。”她的眼睛卻隻停留在了羅誌煜的身上，看著他專心致誌的讀書，覺得他很英俊，就像看著父親練功那種感覺很相似；她一直認為男人專心做事時的樣子最帥氣。
夜裏寒氣重，剛趴了一會白靜就感覺到一股冷氣，考慮到一個人在外麵，生病了也沒人照顧，她隻能依依不舍的離開了教室。第二天上午，她們學習的是樂理課。聲樂先生是一位白發飄飄的儒雅老人，一看就給人一種博學多才的感覺。
李先生說：“同學們好，我是你們聲樂先生李相，這節課我們學習的是古箏。古箏這種樂器對大家來說應該都不陌生，古箏是古老的民族樂器，結構由麵板、雁柱、琴弦、樂前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形製為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，後增至十六根、十八弦、二十一弦等，我們今天用的是十八弦的……
講完它的基礎知識，李先生掃視了這幾個女學生，便問道：“下麵有誰會彈古箏？”有兩個學生舉手示意，又有兩個學生想舉又不自信的樣子，隻有白靜看了她們一周，然後又看了老師一眼，有點不能好意思。她心裏暗暗後悔道：“唉，都怪我嫌麻煩，想當年娘讓我學古箏風還貧嘴說學會撫琴就行了，學那麼多幹嗎？”現在才知道最其碼可以有麵子啊。