1、人所追求的＂幸福＂為何物？
2、如何才能得到並持續＂幸福＂？
3、如何讓更多的人得到＂幸福＂？
－－－－－－－－－－－＂大思潮最為主要的代表人物，著名學者李斯特所提出的＂李斯特三疑問＂
（挨.....因為必須要有兩千字才給審核所以把第一章也給發了）
第一章公平是實現幸福的一大前提
睜開眼，麵前的虛擬透影告訴我現在是係統時間七點整，時間與昨天相同，麵版與昨天相同，唯一不同的恐怕就是日期了：＂今天是係統曆3327年6月12日，天氣晴好，希望美好的天氣能夠帶給你愉悅的心情。"一成不變的天氣預報和機械般的問候是我這一天的開端。我，李想，再次開始重複我那＂幸福＂的生活。
再次處理完係統那對人體最有益卻毫無味道可言的早餐後我走出家門，在係統的催促下徒步前往學校。
＂早上好，李想。＂哈德森太太與其他的老年人相同，充滿了慈祥與仁愛，不過在＂係統"的＂萬能＂她們所能做的隻不過是每天早晚兩次的問候。
＂早上好，哈德森太太＂
＂去上學嗎？＂
＂是。＂
＂那注意安全。＂
＂明白，謝謝提醒。＂例行寒暄後的我背起包，走出院子，旁邊院子裏的院子裏的哈德森太太開始喝茶，和往常一樣。
順著小路，穿過許許多多長的一樣內部也一樣的居民區後我來到了街區，人也漸漸多了起來，相互認識的人之間唯一能夠做的便是打招呼：你好，安德烈。
你好，日下春生。
你好，帕特裏克
出於課堂上所講的禮貌，我也向對我說你好的的人一一回以你好，雖然這並沒有什麼意義，不過我們每天都重複許多相同的行為。有什麼問題就交給＂係統＂，自己不必思考，我們從小便被灌輸這個概念，＂係統"是舊世代人們的選擇，用於實現後人幸福而花幾個世紀時間傾全人類之力建設而成的，我們享受這前人的勞動成果，心裏卻沒有任何感激和愧疚，我們不再進步因為人類的進步是為了讓自己幸福，這是一個偉大的先人總結出來的，既然得到了幸福又何必進步呢？我們活在這份釋然中，對於幹什麼事有沒有意義這種思考我們早以停止，情感的消失使我們與其說是人類不如說是扮演人類。
＂早上好，李想。＂班級裏一個隻是能叫出名字的女生向我打招呼，話說同學之間的關係基本都這樣。
＂阿，早上......"（我為什麼要打招呼？）從未有過的想法略過我的腦海。（這樣打招呼有什麼意義？）雖然是自己的想法可是我卻被震驚了，或許今天的我有些不太正常，內心的動搖表現在臉上因為我在思考，而我以前從未思考，相比於震驚更多的是疑惑，就像是之前人生的所有問題都在此時提出一樣。
＂李想同學？＂那名女同學也顯得十分不知所措，因為以前從未有過人打招呼打一半的吧。相比於問題這是先要解決的，＂剛才頭有些暈。＂
＂啊，那要注意自己的健康。＂一如既往的客套。解決問題的我與女同學不再講話，而學校也快到了。
＂係統第一二七中學與其它的學校一樣，擁有擁有一座大的教學樓和一個操場，操場的作用隻有拉遠我們到教學樓之間的距離，據說這是仿古設計。教學樓共有四層教室120間學生3600人，這是所有學校的數據也是這所學校的數據。