這個念頭在薛玲腦海裏滑過，下一刻，她就搖晃著腦袋，將它拋到一旁去，專心致誌地答題了。
……
說實話，最開始，監考老師並沒將薛玲這個準考證上麵寫著八歲，卻因為頂著張嬰兒肥的臉頰，給人一種軟萌可愛的印象，而生生讓人覺得隻有五六歲的小姑娘放在心上。
直到，中間出了考生看完試卷，才做了沒幾題，就痛哭出聲，影響到整個考場的氣氛，導致其它那些同樣心理脆弱的考生也跟著“嘩啦啦”地走了一半。
留在考場裏的考生，有一些處於要走不走的猶豫不決的狀態，有些卻受到了影響，眼睛一直放在試卷的某處，顯然是被人打斷了思路，卻又不甘心，一直盯著那道題，想要再找回之前靈機一動的精妙狀態，偏又忍不住分出一部份心神去關注那些哭哭啼啼地收拾東西，準備離開的考生……
而，以監考老師那如探照燈銳利耀眼的目光，卻能敏銳地察覺到，雖然，等那些擾亂秩序的考生離開後，剩下的考生立刻就進入狀態，埋頭答起試卷來。但，真正處於“充耳不聞”狀態的，所有的心神和注意力全部放在考卷上的，也唯有薛玲一人！
這樣的薛玲，自然是十分吸引監考老師注意的。
坐在講台上控製全場的監考老師，正想來一次巡場，再佯裝漫不經心地經過薛玲身邊，就被坐在考場最後麵的監考老師“截胡”了！
隻見，這位原本坐在最後麵，哪怕，剛才，出現了一半考生哭哭啼啼離場的情況，卻依然不喜不怒，不憂不驚，一派置身事外的雲淡風輕模樣的監考老師，在快要到達薛玲位置的時候，特意放慢了腳步，然後，就一臉隨意地看了過去。
下一刻，這位監考老師那悠哉愜意的神情，就一寸寸地龜裂了！尤其，在他抬手，看了看表後，更是一臉的震驚和不可置信。
這才開場一個小時，這個小姑娘，就已經做完前麵的試卷不說，連後麵兩頁的附加題，都已經開始做最後一題了！
而，這道偏得連他都是請教了自己的老師，才知道出處的附加題，到了這個小姑娘手裏，竟猶如被馴服的猛獸一般服帖。
——因為，小姑娘竟然隻考慮了不到一分鍾，恰好，是屬於他將小姑娘試卷倒數第二道附加題看了個開頭，正覺得驚豔絕倫，忍不住思索起這個小姑娘是哪家培養出來的“天才”的時候！
隻見，小姑娘竟仿佛不需要思考一般，提筆就“刷刷”地寫了起來。那一手娟秀卻很有風骨的字，反映出它的主人麵臨任何事情時都處變不驚，泰然自若，循序漸進地解決手段。而，最讓他震驚的，卻是小姑娘那寫得飛快，卻不顯潦草字跡中流露出來的“胸有成竹”！
當薛玲停下筆的時候，這位老師下意識地再看了眼手表，最後這道題，竟然隻用了短短十分鍾！
也就是說，一場原定三個小時180分鍾，知識掌握量最豐富，破題速度最快，幾乎看完後就立刻下筆，中間不因其它事情分心的人，掐著時間，也才能將正常題型全部做完的一套試卷，薛玲不僅全部做完了，還隻花了70分鍾！
整整20頁考卷，那龐大的題量，那看似簡單，卻處處蘊含各類陷阱的題型，換了他們來做，趕在時間結束之前，也最多隻能做個十多張。剩下的五六張，則必需放棄。尤其，最後兩頁的附加題，更是連瞟都不會瞟一眼，就直接放棄的！
然而，眼前這個小姑娘呢？卻是沒有一題放棄的，就連附加試卷上最後兩道最難的題，都一絲不苟，工工整整，幹脆利落地做出來了。
可見，這個小姑娘的閱讀量有多大，天分又有多高，臨場的心理素質又有多強悍！
真是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”啊！
如果，他估計得沒錯，這位小姑娘，怕會是那少之又少的錄取名單中的一員，甚至，說不定，還位列榜首！
……