傑克·韋爾奇，天生就結巴。小時候，他有些自卑，一次他對母親說：“我怎麼這麼笨，連話都說不清，以後還能做成什麼事情？”韋爾奇的母親停下手中的活，坐到韋爾奇對麵，很認真地對他說：“這並不是說明你笨，恰恰說明你聰明呀！”
韋爾奇困惑道：“為什麼？”
母親答道：“你想一想，有多少孩子能和你這樣，能夠在短時間內將單詞重複兩遍呢？隻有你做到了。”
韋爾奇還是非常不解：“那為什麼我說話很費勁呀？”
母親答道：“那是因為你的嘴巴太聰明了，說話太快了，和你的大腦思維沒有保持同步，你接下來要做的就是放慢嘴巴的速度，使它和你大腦思維的速度保持同步就行了。”
韋爾奇破涕為笑，恢複了自信。
經過不斷的努力，韋爾奇調整了說話和思維的速度，並成長為全球了不起的CEO之一。
“金無足赤，人無完人。”世界上十全十美的人是沒有的，何況是正在成長的孩子。所以家長對於自己的孩子不要過分苛求完美，要把目光從孩子的缺點上轉移，甚至從孩子的缺點上發現優點。缺點再多的孩子身上也一定有優點，家長往往會根據自己的經曆認為孩子好與不好，往往還要比較一番，看看別人家的孩子，好像各個方麵都比自己的孩子強要好，實際上這就犯了一個錯誤。孩子的行為和心理是有很大的可塑性的，可以改變的，況且你的標準也許是錯誤的。所以，不要抓住孩子的缺點不放，要善於發現孩子身上的優點，給孩子信心和希望。
首先，要試著接受孩子的缺點。父母之所以不接受孩子的缺點，主要是父母以大人的標準來看問題，這對孩子是不公平的。其實父母隻有接受孩子的缺點，同情孩子的缺點，才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點，所以在教育孩子上，心態同樣決定一切。
要知道，每一個孩子都是與眾不同的，孩子的某些缺點恰恰是他與眾不同的地方。而且，這也不是孩子自己能夠完全控製了的，所以，家長要正確認識孩子的缺點，這不是他的錯，雖然需要改正，但是，要知道如果你的孩子改正了，他比沒有缺點的孩子付出了更多的努力，他事實上更優秀。
其次，不要直接攻擊孩子的缺點。身為孩子的父母要了解的是，孩子都喜歡聽讚揚的話，對自己的缺點不是不清楚，而是不願意別人說得太清楚，所以父母最好不要把孩子的缺點不加諱飾地說出來，那隻會引起孩子的反感，這是一種本能的自我保護。
家長在指正孩子不足的時候，最好先讚揚他的優點，即使這優點是微不足道的，也要先肯定他之後再指出他的不足，這樣孩子才容易接受。孩子很粗心，你可以先誇他做事很果斷，就是細心差了一點；孩子語文不好，數學不錯，你當然是先誇他數學厲害，語文再加把勁那就更厲害了。
再次，要改正自身錯誤的教育觀念。讓孩子出色是父母的最大心願。然而，父母教育孩子的錯誤觀念以及由此導致的錯誤家教方法，不僅不能糾正孩子的缺點，反而影響孩子的健康成長。而抱著一味批評和指責，認為“棍棒出才子”，企圖用這種壓力迫使孩子改正缺點、錯誤的想法是錯誤的。這種做法，往往使孩子越來越沒有信心，結果隻能是情況越來越差。
錯誤的方法隻能產生錯誤的結果，因此，家長不要隻盯著孩子的缺點來橫加指責，多尋找孩子身上的優點，並鼓勵孩子將其發揚光大，才是明智的做法。