有一個農村的小女孩，她患有先天性心髒病，隻有9歲，頭發枯黃得如秋後的野草，臉也蠟黃得像一張陳年的舊報紙，惟一神氣的就是她的眼睛，雖然深陷了下去，但仍閃爍著光芒。在孩子的臉上，尋找不到被病痛折磨的痛苦，每天，她的笑聲都灑滿了病房，真是一個樂觀的孩子。
有一天傍晚，她看見清潔工正拎著七八隻花籃往外走，於是從中揀出了9朵還沒有完全凋零的菊花，她把花小心翼翼地放在床上，然後就開始忙起來了：洗罐頭瓶，試著插花，足足忙了有20多分鍾。當她擦著額頭的汗水讓大家看時，人們全都瞪大了眼睛，他們看到在背陰的窗台上的罐頭瓶中，小女孩將9朵菊花插成了一個黃圈。
她高興地對大家說：“這是一輪菊花太陽，今後，我們不會再冷了！”一下子，病房裏的人們心中真的暖融融的，仿佛冬天的太陽正燦爛地照耀著整個病房。小女孩在手術前對一個病友說：“叔叔，你能不能在我手術期間照顧好我的菊花太陽，病房裏的爺爺奶奶需要它來暖心……”
這個孩子多麼可愛啊！她在麵對病魔時，沒有灰心，沒有喪氣，反而利用她的高EQ為自己和病友排解痛苦，給昏暗的病房帶來了陽光。這樣的孩子，她的人生是充滿陽光和希望的。
漫漫人生路上總是充滿了坎坷和荊棘。它們就好像是大海中的風浪，無時無刻不緊跟著人們。
對於年紀小一點的孩子來說，他所麵對的坎坷來源於父母不允許他自己吃飯，或者不允許他玩耍，甚至是不小心摔一跤。麵對這些，年幼的孩子通常以哭鬧或發脾氣的方式來表現。此時，父母應該及時安撫孩子，讓孩子停止這些消極的行為。
而對於已經上學的孩子來說，他們所麵臨的坎坷就不一樣了。可能來源於考試成績不理想；老師沒有表揚自己；得不到同學的理解……這時期的孩子在麵對坎坷時的表現也不一樣，他們會表現出沮喪、失落、憂鬱等不良情緒。這時就需要父母及時發現並幫助孩子擺脫這些不良情緒，否則會引起一些心理問題。
當孩子麵臨挫折時，難免產生一些消極情緒。如果父母還當麵責罵、嗬斥孩子，那麼隻會使孩子更加沮喪。在這種情況下，父母應該要幫助孩子調整心理狀態，度過情緒困境。美國的兒童心理學家曾經教給父母們一個叫做“3C”的辦法，用以幫助孩子們度過困境。這“3C”指的是什麼呢？指的是control（調整），challenge（挑戰）和commitment（承諾）。
control（調整），指一種心理上和情緒上的調整，這是為了告訴孩子：“困難並不等於絕境。”而challenge（挑戰），指的是給孩子一種心理上的挑戰，讓他學會在不高興的事情中看到快樂的一麵；commitment（承諾），指的是用“承諾”的方式幫助孩子看到生活中更為廣大的目的和意義。
通過調整、挑戰和承諾這三個步驟，相信孩子的不良情緒會減少很多。事實上，隻要父母對孩子的努力和行為做出了正確的評價，那麼鼓勵孩子克服困難和挫折也就變得比較容易，這樣孩子就能夠正確評價自己的行為和結果之間的關係了。
不管孩子在人生路上遇到了怎樣的風雨，父母都應鼓勵孩子樂觀對待。當孩子覺得失落時，父母要以樂觀的情緒感染孩子，讓孩子走出心理的陰霾。當然，教孩子學會一定的總結和反思也同樣是必要的。隻有這樣才能讓孩子避免重蹈覆轍，最終取得成功。