這是一個囚犯的回憶：
8歲的時候，一次媽媽拿來兩個蘋果給我和弟弟。其中一個蘋果較小，另一個蘋果又大又紅，母親問他們想要哪一個。
我很想要那個又大又紅的蘋果，正當我想說的時候，弟弟搶先一步告訴母親，說他要那個大紅蘋果。母親皺了皺眉頭，不高興地說：“做人要謙讓，要多為別人著想。”這時，我主動說把大蘋果讓給弟弟，媽媽很高興，誇獎我，結果反而把大蘋果給了我。
從那以後，我知道了說慌，因為那樣可以得到自己想要的東西。長大後，為了得到自己想要的，我便不擇手段，學會了詐騙，最終把自己送進了監獄。
同樣是小時候和兄弟們分蘋果，來自白宮官員說：
在我8歲的時候，母親拿來幾個蘋果給我和弟弟分，其中一個又大又紅，母親舉起那個又大又紅的蘋果，問我們：“這個蘋果又大又紅，你們誰想要？”我們都開始爭著要那個蘋果。母親接著說：“既然你們都想要，但是大蘋果隻有一個，你們要比賽。”
於是，母親將屋前的草坪分成兩塊，讓我和弟弟比賽除草，誰最快把草清理幹淨，大蘋果就歸誰。我率先把草清理幹淨，得到了想要的大紅蘋果。
從此我知道了競爭能贏得自己想要的東西，於是我愈加發憤圖強起來。
每個父母都希望把孩子教好，讓孩子具有良好的品質，但是如果教育方法的不當，很可能把孩子誤導，使孩子為了得到自己想要的東西而不擇手段地選擇說謊和欺騙。顯然，這與父母的本意相背離了。因此，作為孩子的首任教師，父母應該選擇科學的教子方法。
生活中，我們經常見到孩子為了得到父母的表揚而撒謊的例子。比如，孩子篡改了成績單，為的就是獲得父母的獎勵；孩子撒謊說自己在學校當了班幹部，為的就是得到父母的誇獎。其實，這與一些家長見到孩子考得差就打罵孩子有關。
因此，想要杜絕孩子說謊。首先，不要對孩子期望太高。隻有給孩子製定適合的目標，讓孩子覺得能夠完成，孩子才會積極去實踐。其次，要及時注意孩子說謊的動機，不要因為孩子達到了某個目標，就盲目的給予表揚。要看到孩子真的努力了才行。另外，表揚的時候，要側重於孩子奮鬥的過程，而不是結果。
當孩子想得到某個東西，而這個要求是沒有道理的時候，不要斷然拒絕。畢竟孩子沒有大人那種明辨是非的能力，要求是不是合理他們並不清楚。而應該先聽孩子說出自己的理由，如果理由得當，就讓他們通過自己的奮鬥去獲得自己想要的東西。發現孩子靠撒謊得到了某個東西時，要及時收回，並予以適當的懲罰。