老吳是一家外資企業的高層管理人員，掙錢很多。妻子自己開公司，是個女強人。40歲時才生下了唯一的兒子學坤。夫妻倆對這個來之不易的兒子寵愛至極，有求必應，隻要兒子高興就行。
學坤從小就很會花錢，而且出手大方，經常買玩具、禮品等送給同學和朋友。每次兒子拿到錢高高興興去買東西時，母親總用欣賞的眼光，看著兒子頗為得意地說：“瞧我兒子，多會挑東西！”有朋友告誡她：不能太嬌慣孩子。她卻說：“還小呢！不懂事，大起來自然會好的。”就這樣，任憑孩子揮霍，從不管教。
學坤十六七歲的時候，已經成了一個十足的花花公子，並與一幫愛揮霍的富家子弟成天混在一起。這幫闊公子告訴學坤，隻有吸海洛因，才有“新貴族”的派頭，看著他們吸食海洛因的樣子得意而又傲慢，學坤也嚐試著吸了起來，並很快染上了毒癮。
有人將學坤吸毒的事告訴了他的母親，母親卻怎麼也不相信，還說：“我們這樣家庭的孩子，再壞也壞不到哪兒去。”可是，令她往往沒有想到的是，學坤不但吸毒，還漸漸參與起了販毒，直到被公安機關受審的一刻，父母才如夢初醒，後悔已經晚了。
有一些家長，由於自己年輕的時候日子過的比較窮苦，不願讓孩子再受委屈，經曆自己過去的生活，出於一種補償心理，本著“再窮也不能窮孩子”的原則，總想把最好的東西都給孩子。時間一久，就極容易讓孩子形成極度享樂的習慣。
還有一些家長存在這樣的思想：金錢可以代表一切，也可以搞定一切。他們認為：教育孩子是學校的事，而自己要做的就是花大價錢把孩子送到最好的學校去。盡量滿足孩子和老師的一切條件就行。他們將孩子送到貴族學校去寄宿，送到國外去留學，豈不知，有些教育是金錢代替不了的。
那些金錢起不了作用的地方，正是父母的思想最欠缺、最需要彌補的地方。不要把錢看得太重，不要以為滿足孩子的物欲就是做好的父母。要知道，財富可以傳給孩子，但能力不能傳給孩子，精神不能傳給孩子，錢賺得再多，孩子沒有能力繼承也是白費。
教育專家指出，並非在子女身上投入的經濟成本越高，對子女健康成長和全麵發展越有利。所以，作為父母我們必須堅守一個原則，再富也不能富孩子。
洛克菲勒曾經是美國首富，但他給子女的零用錢少得可憐。他認為“過多的財富會給自己的子孫帶來災難”。
於是他製定了這樣的規定：在他家，7—8歲的孩子，每周零用錢為30美分；11—12歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發放一次，還要求孩子記清每一筆支出的用途，待下次領錢時交父親檢查。
所謂的不能富孩子，控製孩子的零用錢是一個方麵。另一方麵，還要注重孩子的對孩子的“窮精神”教育，讓孩子適當的吃一些苦，懂得節儉和奮鬥的道理。
大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節假日常常帶上全家人外出遊玩。但平時，大島先生從不讓兒子搭乘自己的車去上學。
一天，兒子的氣管炎又犯了，走路有點困難，他央求爸爸送他一程。不行！大島很決絕的拒絕的兒子。兒子隻好委屈地抹著眼淚慢慢向學校走。
當他艱難地走在十字路口這要過天橋時，突然看到爸爸正站在天橋底下等他。看到兒子之後，大島沒有說話，他接過兒子的書包，掏出手帕擦去兒子的淚痕，然後牽著兒子，緩緩地登上一級台階。
走到學校門口時，大島的眼圈有點發紅地對兒子說：孩子，不要怪爸爸，你現在是學生，不能坐車上學。將來等你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。
這樣的教子方式，在中國怕是少之又少。即使有人這樣做了，也會遭到他人指責：“是親生的嗎？怎麼能這麼狠心啊？”還有的甚至會說：“我就是為接送孩子才買的車……”雖然國度和教育觀不同，但目的是一樣的：把孩子培養成材。可我們的父母卻大多沒有認識到：教育，應該把生活權、生存權交給孩子，讓他們多一點挫折、多一點磨礪、多一點苦寒。因為“富而易汙”、“富而失義”、“富而損誌”。隻有讓孩子形成了勤奮的品質和能承受貧苦的能力，才能讓讓們的人生路走的更順暢。
所以，再富也不能富孩子。就像陶行知說的，讓孩子“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事業自己幹。”