有一個瑞士的盲女。一天，她把自己省下來的27元銀幣交給一位牧師，作為捐助向外布道費用。牧師感動地說：“你目盲，家庭環境又很不好，捐這麼多，太多了吧！”盲女說：“我在晚上做工的時候不需要點燈，我就將這節省下來的油費捐為主用，為了感謝主的幫助，使我天天能夠賺錢生活啊！”
身處不幸的盲女時刻不忘感恩生活，那麼，如今享受著優越生活的孩子，更應該用實際行動奉獻自己的愛心，表達自己的一份感恩之情。如果你的孩子學會了給予，那麼他的愛心和善良就得到了培養。
雖然有時候給予隻是一個小小的舉動，但卻體現了孩子最高尚的品德，能給別人帶去希望和感動。特別是當出現大的災害時，懂得給予更顯得意義重大。
汶川地震後，很多孩子在學校的組織下開展了愛心捐贈活動。然而，劉昊卻說不捐……這話讓劉昊的父母感到非常驚訝。但是明智的父母沒有批評孩子，也沒有給孩子講太多的大道理，隻是和兒子一起看相關的地震新聞報道，並且帶著兒子出入各種愛心捐贈場所，讓兒子感受一下大家的愛心行動。
父母和劉昊看電視的時候，發現發送手機短信可以捐款，就當著劉昊的麵發送手機短信捐贈愛心。看著許多失去家園的孩子，劉昊也受到了感染。第二天，爸爸媽媽帶他去捐獻愛心。當劉昊把錢放進透明的募捐箱裏時，旁邊兩位美麗的天使，齊聲說謝謝。
回家後，爸爸媽媽告訴劉昊：“捐款行動既是愛心行動，也是感恩行動，因為我們也有遇到麻煩並得到別人幫助的時候，而當別人有難的時候，我們理應表示自己的支持和幫助。”
生活中，很多平常小事都是教育孩子奉獻愛心、學會感恩的素材，比如，救助殘疾人、幫助失學兒童、將自己不用的東西捐出去等等，都可以逐漸讓孩子擁有一顆友愛的心。
很難想象，如果孩子不懂得給予，他們怎麼可能擁有感恩之心。但如今很多獨生子女存在自私自利的現象，對待窮苦的人、不幸的人沒有同情心，不懂得關心他人。因此，父母要給孩子愛心教育，要引導孩子學會給予。
父母平時應尊重和關心孩子，多和孩子進行情感交流，多給孩子鼓勵和表揚，讓孩子直接感受到來自父母的濃濃的愛；在家庭成員以及鄰裏之間也要注意多多使用飽含友愛的語言，比如“你辛苦了”“我來幫助你”“謝謝你”等等；在長輩麵前，父母更要表達一份關愛和孝敬，比如給老人泡一杯茶，端一碗飯，陪老人聊聊天、說幾句貼心話，送個禮物等等。
阿諾德說：“愛心，使得軟弱的人覺得這個世界溫暖，使堅強的人覺得他高尚。”要想使孩子成為一個懂得感恩的人，家長必須讓孩子學會給予自己的愛，讓孩子懂得向他人奉獻自己的愛心是感恩的實際行動，是幸福和快樂的事情。