這是一節別開生麵的課，老師沒有照本宣科的講義，沒有搬用深奧的理論，也沒有那種故作姿態的派頭。恬淡、執著，像一朵浪花；樸實、自然，像一泓小溪，於清朗中閃爍著不同尋常的光彩。情感的共鳴，思想的升華，語言的風趣，使聽眾癡迷地進入了一個既覺熟悉又感陌生的神奇境地——老年心理學。聽這樣的課，實在是一種舒心的享受。
王秉琴老師是寧夏教育學院心理學教授，《心理探微》的作者，她也是一位曾經癱臥病床，經過心理調整，恢複了健康，又重返講台的女性。王老師的授課，深深地感染了我，我真有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。課後，我在思考，從個人、家庭乃至整個社會，海闊天空地想了許多許多事。思考自己，以求自身的完善；思考社會，以期社會的完善，對未來充滿了美好的向往。
王老師講，人們的許多疾病，是由不良的心態產生的。一些小事能把最有修養的人逼瘋，據統計，80%的離婚事件都是由生活中的小事引起的。她用偉大的文學家托爾斯泰之死說明了這個問題。她又講，煩惱是可以征服的，心態是可以調整的。我想，人們都能懂一點心理學，那該多好啊。到那時，疾病不是可以大大減少了嗎？人格不是更加完善了嗎？家庭不是更加幸福美滿了嗎？社會不是更加安定了嗎？
王老師講，自勝者強——最大的敵人是自己，而不是別人。她用這個通俗易懂的語言，提出了一個富有深刻哲理的命題，實在耐人尋味。在我們的日常生活中，那種自尋煩惱，自己懲罰自己，自己折磨自己，甚至自尋短見的事屢見不鮮。我想，如果人們都能懂點心理學，懂一點辯證法，遇事都能想得開，那該多好啊！那樣煩惱不是可以減少了嗎？人為的悲劇不是可以防止了嗎？人與人之間的關係不是更加完善和諧了嗎？由此看來，普及心理學知識，研究和發展心理學，應當成為精神文明建設中的一項重要工程，並給予大力提倡。
王老師的講課使我們受益匪淺。她不愧是心理學的專家，懂得我們的心態，這次同誌式的心靈對話，她和我們都成功了。