正文 第27章 選擇堅強,不做弱者(1)(1 / 3)

——人際交往中的挫折不可怕

太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,而勇敢則是適得其中。

——〔西班牙〕塞萬提斯

隻要下決心克服恐懼,便能夠克服任何恐懼。請記住,除了在腦海中,恐懼無處存身。

——〔美〕戴爾·卡耐基

青少年在成長過程中,並非一帆風順。世界不是那麼太平,校園也並非完全是方淨土,別人的“欺負”,包括校園小“霸主”的敲詐、搶劫,同學們的擠兌、惡作劇、亂起外號,還有流言蜚語與惡語中傷等,都使你身心備受傷害與折磨。

這些挫折常常會不知不覺出現在青少年們麵前。那麼對此該怎麼辦呢?膽怯與忍讓是不行的,需要的是以堅強的勇氣去爭鬥、以巧妙的智謀去回擊。

挫折是可以戰勝的,隻要你擁有智慧的大腦,善於撐開自我保護的傘,你就會生活得平安而又健康。

握一把自我保護的“利劍”,構築一道自我防衛的堅強堡壘,相信你會如魚得水、遨遊在知識的海洋裏;如鷹翔空,飛掠過萬水千山。

1.為自己撐開一把自我保護的傘

當你不幸被侵犯、被傷害、被侮辱時,你會充滿著委屈和失望。但這些挫折不是不可以克服和戰勝的,撐開自我保護的傘,你會生活得更平安、更健康。

帶著好奇,懷著憧憬,青少年們與稚氣的童年揮手告別。你們的眼界愈來愈開闊、知識愈來愈豐富。每天快樂地往返於學校與家之間,你們是那麼地無憂無慮,想當然地認為世界如此美好、純潔,人們如此善良、友好。然而,當你不幸被侵犯、被傷害、被侮辱時,你不由得睜開了困惑的雙眼,裏麵盛滿了委屈與失望。

是的,社會是個大染缸,世界不是那麼太平,校園也並非一方淨土。我們的周圍時時滋生並潛伏著許多邪惡的勢力與因素:校園裏小霸王蠻橫無禮,放學路上有壞人敲詐勒索,教室裏有同學不懷好意地惡語中傷、誹謗造謠……青少年幼小的心靈在痛苦地顫抖,顯得那麼無助與畏懼。

然而,請記住,在生活中麵臨受人欺負的挫折,其實並非完全是壞事,它可以教育、警示你從小就要迎著挫折與厄運,積極動用你的頭腦與雙手,用智謀和勇敢去鍛煉與壞人做鬥爭的能力。這些挫折,不是不可以克服與戰勝,撐開自我保護的傘,你會生活得更平安、更健康。

(1)有備無患,多聽多問為了有備無患,應該多聽多問有關自我保護的知識。

在日常生活中,耐心聆聽父母、老師講述的社會不良現象,既不能因此擔驚受怕、憂心忡忡,更不要不屑一顧、置之不理。同時,主動向大人請教保護自身的方法與技巧。

平時看電視、閱讀故事書、收聽廣播時,遇到類似的事情,不要懷著獵奇的心態,不要隻注意故事情節,要從中吸取別人的教訓與處理經驗。

(2)耳聽八方,眼觀六路放學、上學路途中,不要漫不經心,這樣容易成為不法之徒侵犯的對象。要按日常作息規律盡快盡早上學、回家。尤其天晚、天氣不好、單獨行走時,要注意路上有無異常的現象或人。

(3)互相交流,增長見識多與他人尤其是同齡人交換這方麵的看法、感受。有時,同齡人討論總結出來的處理方法更符合青少年的實際情況,符合本年齡層次的身體與心理、智力等方麵的特點。

(4)及時、真實地反饋自己的想法不要隱瞞自己的真實想法,也不要害怕自己的想法不夠正確、不夠成熟而羞於向父母、老師、同學說明。勇敢地說出來,要麼各取長短,要麼領受有益指導,要麼開啟茅塞的思維,這必將對你的自我保護大有幫助。

(5)熟悉、了解常用的治安設施或條件平時,還可以通過以下途徑熟悉、了解常用的治安設施或條件。

有意識地了解學校裏除老師辦公室之外的部門,如保衛處或醫務室。

在父母幫助下熟悉上學路途及周圍的治安機構,如派出所或居委會。

熟記一些常用的急救電話號碼,如報警110、救火119、急救120、查詢114等。