走在路上。我一直想著那個問題：眼睛可以看，耳朵可以聽，嘴巴可以說話和吃飯，可是眉毛有什麼作用呢？冥思苦想，一直把這個問題帶回家。
沒想到這個小小問題難住了全家人，爸爸想了很久說：呃……眉毛長臉上，應該是為了好看吧。媽媽連忙附和說：是啊，是啊，沒有眉毛的人多醜呀。
原來眉毛的作用隻是好看！可我是轉念一想，不對啊。沒有眉毛的人醜，是因為人人都長了眉毛。如果大家都不長眉毛，而隻有一個人長眉毛的話，那麼醜的不就成了那個長眉毛的人了嗎？
第二天，我仍然沒有想出答案。回到學校，林老師問我：想到眉毛的作用了嗎？我搖搖頭。
她笑了笑，對我說當我們運動的時候，額頭上的汗水會往下流，如果沒有眉毛，汗水就會直接地流到眼睛裏，阻礙我們的視線，傷害我們的眼睛……
原來如此，我霎時恍然大悟。沒想到眉毛這樣看似微不足道的東西，也會有這麼重要作用。
你知道，世界上每個人、每件事的存在都會有它的意義。老師用手輕輕地撫摸我的眉毛，所以老師希望你在集體活動中，也能夠發揮出自己的作用。發揮自己的作用？我懷疑地看著林老師，我跑得不快，能發揮什麼作用呢？
林老師笑了，她笑起來非常好看，她舉起我的手，說：孩子你看這五個手指，你能因為小指和大拇指短，就說它們是沒有作用的嗎？隻要存在，就是有意義的。走，我跟你一起去找校長，你一定能在運動會上發揮作用的。
好的。我愉快地點了點頭，突然之間滿懷自信。
有些孩子和我一樣不知道眉毛的作用
在那次運動會上，我擔任班級的宣傳員，專門負責寫廣播。那幾天裏，我馬不停蹄地穿梭於運動賽場的每一個角落，用目光去捕捉每個瞬間、關注每一件小事，並用文字記錄下來……然後將一篇又一篇寫好的稿子送到學校廣播室。
運動會結束後，全校進行廣稿評比，在全校四十多篇廣播中竟有十八篇是出自我之筆，我所在的班級理所當然地在運動會獲得了最佳宣傳獎。同學們第一次向我豎起了大拇指：魯西西，你真是好樣的。再也沒有人認為我是個拖後腿的角色，因為寫廣播稿，我成為每年運動會班上不可缺少的人。
我今天把這個故事寫下來，是想告訴更多的人，這個世界上會有跑不快的孩子，也有吃飯慢的孩子，當然也有膽子小的孩子，還有考試考不出高分的孩子，總之，這個世界上有許多像眉毛一樣普通、平凡的孩子，請讓我們一同幫助他們，幫助他們發現自己的閃光點。人都會有許多閃光點，那些閃光點串在一起，就是鑽石的模樣。讓我們每個孩子都成為鑽石，這是多麼美好的事情呀。
很多年以後，每當遇到各種困難和挫折的時。我依然會想起林老師曾經微笑地對我說：你知道眉毛的作用嗎？於是自信又從心底油然升起。