早上五點，羅德準時去叫克蕾雅和麗露兩人起床，三人一起進行一定時間段的鍛煉以及晨跑。
早上五點五十分，三人結束早間的鍛煉時間，在更換好衣服之後，各自做各自安排好的事情。
克蕾雅和麗露兩人的職責是負責將房子打掃一遍，而羅德則去廚房裏給眾人準備營養豐富的熱騰騰早餐。
在享用過美味又營養的早餐過後，各自回各自的房間裏稍微休息一下，或者也可以選擇出去走動一下，做一下飯後的散步來放鬆一下自己的心情。
羅德就特別喜歡帶著克蕾雅或者麗露，一起在外麵的街道上慢慢行走，享受一下飯後的閑趣，以及活躍下各自的頭腦，為接下來的授課做好準備。
接下來到了八點半，羅德的文化授課正式開始，這次授課會一直持續到中午十二點半，中間會有半個小時的中場休息時間。
授課結束，一個半小時的午睡休息時間之後，又是一個小時的戶外活動時間。
在這一個小時裏，羅德一般會好好的將克蕾雅和麗露帶去外麵的接到和商業街裏逛逛，好好豐富下她們對於日常生活知識的了解，順便給她們買點想要的小玩意和小吃之類的東西。
這一個小時，往往就是小麗露最為活躍的時間了，她已經很好的收斂住了自己不知為何沾染上的奇怪懶惰懈怠個性，隻有在這個時間段裏，她才能好好的放鬆發泄一下自己的隨意個性。
之後又是三個半小時的文化授課的時間，再加上一個半小時的鍛煉時間…….
之後的一個多星期裏，羅德和克蕾雅，麗露三人的生活就這樣緊張但充實的度過了。在這段眾人難得的停下來休憩的時間裏，羅德好好的把克蕾雅和麗露兩人的教育工作全麵落實了下來。
這樣就不太容易出現，兩人中出現生活經驗和知識不足而引發的掉鏈子狀況，尤其是麗露，要是之後一直問題不斷的話，羅德和迪妮莎可是會很苦惱的。
所以對於迪妮莎的這次外出執行任務，羅德雖然在內心裏有點不舍和不放心，因為他現在不知道組織到底對迪妮莎的關注情況變得怎麼樣了。
而且他和麗露的到來到底又改變了迪妮莎原本生活軌跡裏的多少東西。
這一切都還是未知數。
但是能夠乘著這個難得停下來的時間段，給克蕾雅和麗露兩人進行補救教育，將她們的心裏文化知識和經驗水平提升到（和這裏的同齡人相比）比較高的層次。
羅德又感覺很值得，比較萬事要以教育為先，要是因為不斷流轉奔波，而耽擱了克蕾雅和麗露兩人的正常成長，那樣可不好。
羅德在這段時間裏，有些不安，因為迪妮莎出去在外麵討伐覺醒者，和他們所在的地方相隔甚遠，他又沒有辦法能夠聯係到她。
讓他都有點後悔因為考慮到迪妮莎的理解接受問題，而沒有將迪妮莎收入增加的團隊列表當中去了，他想用係統的遠程通訊功能聯係她都做不到。
在這段時間裏，他能夠聯係的隻有卡迪婭了。