孩子問題行為的背後
學術展台
作者：劉燕
摘要：本文分享了作者谘詢過程中的典型案例，歸納、總結了孩子表現出來的一些容易被忽視的問題行為，並分析了背後的原因，以及為如何解決孩子的問題提出了一些具體方法和技巧。
關鍵詞：家長；孩子；問題；案例
學校又一個學生因為情緒問題無法堅持在校學校學習，隻能回家治療和休養，看到家長無奈的麵孔和孩子低垂的臉龐，我的心沉甸甸的。近一年來，孩子們因為學習、情緒、人際、戀愛、就業等各方麵的問題來向我尋求心理谘詢。接到的個案越多，我越有著深深的體會：孩子的問題其實可能是父母的問題，或者說，孩子的問題可能和父母有關。父母不恰當的做法、行為等給孩子造成了深深的傷害和惡劣的影響，而父母卻可能並未發現自己的不當，也未引起足夠的重視。
一、案例分享
小成：我爸媽關係不和諧已經很多年，媽媽身體不好，爸爸在鬧離婚，因為他在外麵有了外遇。爸爸對媽媽不關心，還常常挑毛病。他想瞞著我偷偷離婚，表麵上還維持原狀。我覺得他一直在欺騙我，勸過他很多次，對媽媽好一點，他總是口頭答應，實際上從來不改。我知道父母之間已經沒有感情，不可能再相愛。但是彼此年紀都比較大了，沒準兒過幾年也會有緩和。我覺得爸爸不再愛我了，我很擔心父母真的離婚了，我該怎麼辦……
小萍：我爸媽常年在外打工，我隻有十歲以前和他們一起生活，後來一直跟著爺爺奶奶住，期間有七八年沒有見過爸媽，以前通訊不發達的時候聯係很少，基本沒有溝通，我覺得自己被拋棄了，是沒人要的孩子。後來有手機了，爸媽打電話給我也隻講幾句話，每次都是講錢的問題，沒有精神上麵的關心和鼓勵。我從小很懂事，覺得要做好榜樣，壓力特別大。我好像從來沒有當過孩子，很小就“被”長大了。感覺父母特別不理解我，我和他們無話可說，我的生活中也沒有什麼讓我開心的事情，我不喜歡和同學們交流，尤其是他們提到自己爸媽如何好的時候，我更覺得心煩，我唯一覺得幸福的時候就是回老家看爺爺奶奶……
小宇：我爸媽很嚴厲，對我要求特別高，一定要讓我考上好大學，學他們覺得好的專業。學習壓力特別大的時候，每天的生活隻剩下了學習，身體不舒服，頭痛了也必須去學習，晚上還會通宵寫作業，經常起的很早，睡的很晚，有時候寫著寫著作業就能立刻睡著。我對現在的學習一點都不感興趣，不想去上課，隻想玩遊戲看小說。我其實當過萌芽寫手，喜歡文學，但是爸媽覺得學中文沒出息，不讓我自己做決定。
以上三例是我摘取的谘詢過程中比較典型的案例。孩子表現出來抑鬱、焦慮、孤僻、人際關係緊張、厭學等各種問題，究其原因，都與父母、家庭有關係。父母作為孩子最初的重要他人，對孩子性格、習慣、處事方式都有深遠的影響。
二、孩子表現出來的問題
1.過早成熟化
孩子年紀很小就很懂事，表現的超乎實際年齡的成熟，其心理年齡高於生理年齡。這類孩子過於體諒父母，為父母著想和擔心，期望自己能夠解決家庭問題。在家裏表現的非常乖，很聽父母的話，注意察言觀色，行為小心翼翼，希望通過自己的好表現來吸引和轉移父母的注意力，努力做一切讓父母開心的事情，討好父母，犧牲自己，對於自己的角色沒有正確的定位，“自我同一性”未能很好的發展，容易造成角色混亂。
2.獨來獨往，內向孤僻
很多孩子在學校，不能和室友、班上的同學建立良好的人際關係。不知道如何與別人相處，和同學總是覺得格格不入，一起走在路上，別人講話都插不進去，覺得自己完全是多餘的。這類孩子親子關係通常不良，父母隻注重了物質上的盡量滿足，而忽視了精神上的溝通和交流。孩子和父母也基本無話可說，在家和學校一樣寡言少語。有的家長覺得孩子這樣沒事，隻要不惹是生非就好。其實不然，每一個孩子內心非常希望得到父母的關愛和鼓勵，而且父母的愛沒有其它任何的途徑可以取代。如果孩子沒有和父母之間建立良好的依戀關係，歸屬和愛的需要就得不到滿足，長大以後難以與別人建立親密感。