臨近99年11月，陳老教授的專業課講得越來越穩健，加上春困秋乏這一天氣原因，隻要稍有走神，必然神昏顛倒，最後酣然入眠。陳教授似乎對課堂上的呼嚕聲不以為意，依然用他那溫和緩慢的語調，讓不少同學的頭顱與課桌開始了親密接觸。
我咬著牙關堅持聽課，始終不讓我的頭向課桌靠近，也就成了班上傲然而坐的優秀學子的一員。其實逃課早就成了我的習慣，連綿不斷的家教也早就搞得我疲憊不堪，之所以不逃陳教授的課，那是因為我講究盜亦有道，逃課那也是有原則的，比如舞蹈與藝術這門選修課，明擺著就是大家摟在一塊探討人體藝術嘛，而且漂亮的舞伴早就被人選走，剩下的已經談不上藝術，因此我果斷逃掉。像陳老教授的這種關乎飯碗的專業課我是堅決不逃的，畢竟能吃飯才能談藝術，談藝術的目的還是要吃飯。
當然，我此刻還能夠昂首挺胸，那是因為看到了上節課我在桌子上留下的大片口水，實在不忍再去觸碰。於是，我開始了思考，思考了理想，又思考了人生，最後又看到了那一灘口水，開始思考為啥會選擇這樣一個讓我流口水的專業。
我所學的專業是土木工程，所謂土木土木，又土又木，一看專業名稱的概括就基本可以概括幹這專業的人。之所以選擇這個專業，是因為當年幹瓦工的時候聽了瓦工隊長對項目總工的抱怨：“娘的，兔崽子啥也不懂，就靠個大學文憑混個幾年就教訓起老子來了！”我當時就覺得他這話不大厚道，你這隊長不是整天也在教訓我麼？因此，我十分想拿到文憑後混個幾年可以教訓瓦工隊長，當一個呼三喝四威風凜凜的項目總工。嗬嗬，我有基層工作經驗，又有學曆，從瓦工幹到總工，這種資曆，誰他娘的不服？
是啊，可能到時候沒人會不服，隻有我自己會水土不服。當時我就沒想明白這事兒的根本：項目總工是工，瓦工是工，水電工是工，油漆工是工，都是工字輩的人，他娘的幹的還不都是一個專業？另外，這一行什麼工都不缺，就是缺女工，天天一幫大老爺們工來工去，實在太過缺乏人文環境。我在想，這行幹久了，當我以後找對象的時候，會不會第一時間就會計算這個女孩子的力學原理？她的整體抗壓承載力是多少，是否滿足我的身體帶來的壓力？她的皮膚的局部抗剪力是多少，我正常的力量是否能讓她從彈性變形進入到塑性變形？她的傾覆承載力是多少，我需要施加多大的彎矩才能將其推倒……一旦進入了這個鋼筋混凝土充斥的專業，就等於進入了一個幾乎沒有荷爾蒙調節的雄性世界，到處都是理性的公式和數字，一點感性的調節都沒有，這能不犯困麼？
想到了荷爾蒙，我抬眼望向了王傑，這隻見家夥的那雙平日裏那毫無生氣的死魚眼，現在正是明眸璀璨精光四射，他奶奶地，山雨欲來風滿樓嗬。