在此，翟順也順利了解到：
大漢軍製最小單位10人，下設什長管理，然後從低到高實行5、5、5、3、3、3製度，即：
10乘以5=50人，設屯長管理；（沒品）
50乘以5=250人，設司馬管理；（沒品）
250乘以5=1250人，設軍侯管理；（武官九品）
1250乘以3=3750人，設校尉管理；（武官八品，校尉前帶頭銜的為七品，如：振武校尉、蕩寇校尉等等）
3750乘以3=11250人，設都尉管理；（武官六品、都尉前帶頭銜的為五品，如：奮武都尉、奉車都尉等等）
11250乘以3=33750人，設中郎將管理。（武官四品，同樣，帶頭銜的上升一個品級，如北中郎將、南中郎將等等，為三品官）。
再上就是將軍或都督等，人數不定，都是戰時設，根據戰役大小來決定。設定的每個職位管理多少人都是最高數字，不會有人真的去湊足，否則上級便會認為你有野心，居心不良。
所以一般都差不多招一個整數兵員就可以了，像剿滅盜匪、城門校尉排查，駐防關卡等等，一個校3000左右人馬就足夠了。而一個郡（市）的防守就需要都尉來進駐了。這種情況下，少人頭、吃空餉，其實是朝廷上下位之間都默認的事。
老爹和兩位叔叔都是軍侯，各自可從朝廷領1250人的糧餉，目前各帶400人，隻要願意，等於都能私下吞下850人的軍餉。所以怎麼招人，招多少人，就看各自的想法和能力了。
族會過後，長輩們都開始忙碌起來；老爺子郡裏府裏兩頭跑，父親叔叔們從家丁和商隊護衛中挑了一批可靠的手下去軍中操練了，據說，還在郡裏郡外，各顯神通的設法招兵。奶奶掌財，母親、嬸嬸們都陪著奶奶去視察店鋪去了，家裏男丁太少反而使婦女們開始為家裏撐起了半邊天，一個個的幹勁十足。管家也出外招人添丁，指揮著家丁、丫鬟城外蓋房子啊、培訓啊忙的看不見人。大白天，翟家這諾大的院裏，顯得冷冷清清的。隻有翟順在這無聊的胡思亂想，順便陪著小姑姑和三個小姐姐在院子裏瞎折騰。
小姑姑是個典型的大門不出二門不邁的宅女，除了會家務、女紅外就是喜歡琴棋書畫，讓她帶孩子玩，嗬嗬，空氣都靜下來了。
“姑姑，我們去釣魚吧？”曉燕姐問。
“不行，外麵不安全。”
“姑姑，我們堆積木玩吧？”曉貝姐問。
“不要，一會還要收拾，很麻煩的。”
“那你別管我們，我們自己玩。”
“不行，我得看著你們，這是任務。”
以上對話經過n遍重複，“蹲監獄”這個詞瞬間出現在翟順腦海。奧，賣高的，這麼古板的性格，誰能救救我。“如來啊、上帝啊，降道累劈暈這位比老學究還難對付的姑姑吧，阿彌豆腐”。
老學究？哈哈，有了。謝謝三清道祖。
於是，院子裏就出現了一位美女小學究拿根棍子帶四個拿著棍子的小屁孩，撅著屁股在地上學寫漢字的故事。（翟順狡猾的使出了自己的小九九——識字，畢竟二十一世紀的簡體字在這個時代是行不通的，入鄉還是得隨俗。什麼？用紙寫，別開玩笑了，漢代雖然出現紙了，但一張紙比翟順小拇指還厚，而且貴的要死，大世家都花不起那個冤枉錢，何況像翟家這種剛剛邁入中級世家中墊底的存在。）