正式開學前的那天晚上，久旱的大地終於迎來一場痛快淋漓的大雨。第二天早上起來一看，塵封的校園像是被特意洗滌過一樣，空氣也涼爽新鮮了。
從那天開始，大部分人還在清晨的清涼中酣睡，師大校園裏的大道小徑上，總有一個腳上穿著白球鞋、身上掛著帶白條的藍球衣的衣男孩，端著手跑步。這男孩就是方池。方池就是通過這種方式，熟悉偌大的師大校園的。
方池跑步，不為鍛煉身體，而為避免頭疼。這一跑，方池發現他喜歡師大。師大有些地方還處於野生狀態，像他喜歡的向莊。
師大後山就是方池喜歡的還處於野生狀態的地方。後山是師大西北邊一個小山坡的一部分，離宋老家不遠，坡的另一邊是省農科所。後山沒房子，也沒大樹，野草叢生，荊棘遍地。後山也是談戀愛的校內外男女青年最佳去處。
方池喜歡後山，不僅因為它還處於野生狀態，還因為每天清晨，總有個清瘦的三十多歲男人在後山頂上的空地上練小提琴、或咦咦啊啊地練聲，用他不是很厚重的聲音，高唱方池聽不懂詞的歌曲。這男人叫趙新卓，是藝術係音樂專業講師。每天早上從山頂上過，方池會都駐足聆聽，尤其是趙老師拉《梁祝》的時候。趙老師老拉《梁祝》，閉著眼睛，身體輕微地搖晃，很投入的樣子。
因為一曲《梁祝》，多少人愛上小提琴。方池也想學小提琴。方池心想，也許可以拜這個人為師。但方池找不到機會開口，他總在投入中。
趙老師知道方池站邊上看著他，裝著沒看見。
大家都以為，方池靦腆寡言。但肖婷婷說，方池就人就是來瘋，人越多，他越起勁。方池下棋的時候就這樣，圍觀的人越多，發揮得越好。
方池父母和叔叔，肖婷婷父親，都文化體育局上班。文化局是琴棋書畫之類的文化人集中的地方。文化局下麵有少年宮、戲居團、文工團、電影院。從小方池就跟方塘、肖婷婷流連於這些場所，渴望像那些演員那樣，到真正的舞台上一展才藝。為參加少兒合唱團，為學樂器，方池費盡了周折，也給父親添了不少麻煩。遺憾的是，至今方池也沒撈著到真正的舞台上一展才藝的機會。
似乎趙新卓也這樣，人來瘋，越是有人看著，越自我陶醉。
記了下趙老師演奏的主旋律音高，方池回宿舍試了一下笛子，發現趙老師用的是g調。第二天早上，方池帶著笛子，到後山頂上等著。
果然，練完聲，看有人觀看，趙老師又拉《梁祝》。方池及時地跟上，用笛聲給趙老師伴奏，跟他一起，把主題部分演奏完。
趙老師來勁了，扛著小提琴走到方池身邊，問：“你誰孩子？”方池說：“我不是誰孩子。不是，我是我爸媽孩子。”趙新卓哈哈地笑。
“我是大一學生，學美術的。”
“大一學生？”趙新卓越懷疑地打量著方池。
“我真是大一學生，我叫方池。”
“哦。笛子跟誰學的？”
“跟我爸同事孫叔叔學的。”
“什麼時候學的？”
“三年級學的。”
“哦，學得還挺早。”
“老師，我想學小提琴。”
“學小提琴幹嘛？吹笛子不好嗎？”