程賀似乎沒有感受到林老師的不滿，還是繼續滿臉疑惑的看著林老師，臉上還掛著一個不大不小的笑容。
見到程賀這樣林老師隻覺得她太陽穴在隱隱作痛，我的天啊！這孩子居然還不知悔改，連假裝抄一下筆記的樣子都沒有，看來是沒有吧我放在眼裏啊。
林老師就算有再多的耐心也有些忍受不住程賀這樣的態度了，“咳~咳~”林老師清了清嗓子臉上帶著溫婉的笑容說道：“這個新來的同學你來解釋一下，《學弈》這篇課文的意思。”
程賀聽到林老師點到了自己的名字並沒有多大的感受，沒有忐忑也沒有那所謂的傲慢隻是站起來緩緩的說道：“弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，隻聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裏卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。”說完程賀小朋友並沒有自己坐下隻是靜靜的站著等老師叫他坐下，在一些古老的家族老師的權利是非凡的可以與父母在一個地位。
林老師聽完了程賀的翻譯滿意的點了點頭。林老師覺得這個孩子其實隻是不懂人情世故罷了也便沒有多計較些什麼，但是看到回答完問題還在哪裏帶站著的程賀她就有些哭笑不得了。這算什麼事情嘛，這孩子還還真“實在”啊！
林老師揮手示意程賀坐下來，而程賀還是呆站著沒有動。林老師不由的歎了一口氣哭笑不得的開口道：“坐下來吧！下課到語文組辦公室來一趟。”
程賀點了點頭坐下了，林老師話鋒一轉又繼續講課本上的問題和注意事項什麼的。而程賀還是沒有拿筆記本記下林老師黑板上寫的東西，程賀還是秉著能不記就不記的思想。
下課鈴響起，林老師停下了講課轉向同學們開口道：“下課！”那個胖胖的同學再一次站起來了說道：“起立”……
原本以為程賀會改的可是當她看到程賀桌麵上沒有翻開的筆記本她就知道她錯的離譜，程賀也看到林老師向自己看了過來還以為林老師是在提醒自己等一下去辦公室，程賀便對林老師點了點頭示意明白了自己等一下會去辦公室的。林老師覺得自己都混亂了，難道自己已經在理解上產生障礙了嗎？
宣布下課離開後同學們都開始各忙各的的，程賀連忙跟了出去還好林老師沒有走遠不然程賀還要找辦公的位置。林老師注意到了這個半路跟上來的小家夥，但是卻也沒有說話，一大一小就這樣一路無言來到了語文組辦公室。
沉默許久的林老師終於開口了：“你是新生吧？”
程賀點了點頭回應道：“是的老師，我叫程賀。”
兩個人就這樣有一句沒有一句的聊著，可是氣氛裏卻沒有那種舒適而是有些許沉悶。