延續性健康教育在骨科出院患者中的應用體會
保健科普與教育
作者：張穎
【摘要】目的 探討延續性健康教育在骨科出院患者中的應用效果。方法 選取2013年3月～2014年3月期間，臨床確診骨科40例出院患者為觀察對象，隨機分組；對照組20例應用常規出院指導，觀察組20例應用延續性健康教育指導；觀察兩種護理方式的應用效果。結果 觀察組護理效果指標：傷口感染、功能障礙、心理障礙、骨折推遲愈合，均低於對照組P
【關鍵詞】延續性健康教育；骨科出院患者；應用效果
由於人們生活方式的改變，其中交通運輸、基建工程中出現外傷患者也逐年增加。外傷對於患者身心造成了極大損害，患者一時難以接受突如其來的打擊，不良情緒往往不利於患者的康複治療，對其預後會產生較大負麵影響[1]。因此，為了提高患者康複效果，我院采取了延續性健康教育，改善患者預後；本文就延續性健康教育對於我科出院患者的應用效果；做以下總結性報告。
1 資料與方法
1.1一般資料
選取選取2013年3月～2014年3月期間，臨床確診骨科40例出院患者為觀察對象，隨機分組；其中對照組20例中11例為男性；9例為女性；年齡範圍19～61歲，均齡為（39.5±7.8）歲；上肢骨折和肋骨骨折各7例，6例為下肢骨折；觀察組20例中12例為男性；8例為女性；年齡範圍18～63歲，均齡為（40.2±6.7）歲；上肢骨折和肋骨骨折各5例，4例為下肢骨折，6例為關節脫位；兩組患者的一般資料具有可比性 （P>0.05）。
1.2方法
對照組給予本組20例患者，常規出院指導同時，還要求患者有不適反應到醫院來複診。
患者常規出院指導與對照組相同，另外還增加了電話隨訪護理，對患者進行延續性健康教育指導；如下。
1.2.1觀察組健康指導計劃
首先觀察組給予本組患者建立個體健康檔案，告知患者隨訪時間是如何安排的，即：首次隨訪在出院後1周內，若患者康複進展順利，可適當調整為每月2次，並保持6個月隨訪觀察時間；對於有特殊情況可采取定期上門隨診。
1.2.2延續性健康指導措施
護理人員運用電話或網絡隨訪時，根據設定的詢問項目，了解患者出院後健康狀況如何，以及是否掌握了出院健康指導的內容，並根據患者個體情況給予康複指導。
1.2.3合理飲食指導
患者住院時，由於被疾病困擾，往往有食欲不佳的臨床表現，出院後，護理人員指導其合理調配飲食結構，增加纖維素的攝入量，另外指導患者中合並高血壓和糖尿病，或者有痛風病史患者，應給予特殊飲食指導，指導其定時對相關指標情況如何進行檢測。
1.2.4心理疏導
由於部分患者難以接受突如其來的外傷現實，因此護理人員隨訪時，可幫助其轉移注意力，指導其加強功能恢複鍛煉，同時還要求其家屬積極配合，做好患者個體化精神心理護理，以促進其盡快生活自理，盡早投入到社會生活當中。護理人員在每次隨訪結束後，均預約好下次隨訪時間，並寬慰患者疾病隻是暫時的。