房屋建築學課程的教學改革探討
高教論壇
作者：張春華
【摘要】隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，建築行業的重要性地位也越來越突出。其中房屋建築學課程作為建築工程、土木工程等相關專業的基礎課程，在學生的學習中發揮了十分重要的作用。因此，本文從房屋建築學課程的教學現狀入手，著重分析了當前房屋建築學課程教學中存在的問題，並提出了優化房屋建築學課程教學的措施。
【關鍵詞】房屋建築學課程；教學改革；探討
房屋建築學這門課程主要是指以房屋各個組成部分的構造方法、組合原理以及建築空間環境設計原理的一門綜合性課程。它不僅在建築工程等相關專業中起到承上啟下的作用，而且也是一門重要的應用課程。學生就業後，從事的建築工程、技術、設計等方麵職業，都離不開房屋建築學這門課程的指導。因此，學校應加大對這門課程的重視，充分發揮其重要的作用。
一、房屋建築學課程教學的現狀
（一）房屋建築學課程的內容
房屋建築學課程的內容涵蓋麵十分廣泛，不僅涵蓋民用類建築的設計和建築的構造設計原理，而且涵蓋工業類建築的設計和建築的構造設計原理。其中，構造設計部分的內容豐富且複雜，具體以民用類建築舉例來說：學生要紮實掌握作為六大基本構件的基礎、牆、樓地麵、樓梯、屋頂以及門窗的內容，而且還應做到知識的細化。就拿地麵的構造來說，學生需要理解的內容有材料的選擇、構造的方法等方麵。
（二）房屋建築學課程的教學方式
房屋建築學課程的教學主要采取教師課堂傳授為主、課下實踐為輔的形式。
（三）房屋建築學課程的教學特點
房屋建築學課程的教學特點主要是內容與實踐相結合。為了保證教學內容與實踐的連貫性，教師在完成一塊知識的學習後，應安排學生課外的實踐，將所學知識進一步的深化，幫助學生不斷進步。
二、當前房屋建築學課程教學中存在的問題
一是房屋建築學課程中教學實踐存在的問題。
房屋建築學這門課程的特點就是教學內容與實踐相結合，但是仍存在這門課程的教學偏重於書本知識的灌輸。房屋建築學課程它不僅要求學生掌握建築具體的構造方式和設計原理，而且要求學生能夠在運用這些原理的基礎上，獨自以設計圖的形式，完成一般的工業或者民用建築的設計任務。通過實踐的鍛煉，把學生培養成為應用型的、全麵發展的高素質人才。
二是房屋建築學課程中教學方式存在的問題。
當前的房屋建築學課程的教學方式較為單一。由於作為實踐性很強的課程，它講解的內容不是單純的理論、原理，而是具體的建築方麵的知識、經驗。同時，大部分的建築構造都具有隱蔽性。因此在教學過程中，教師隻按照書本進行純語言性質的講解，就會增加了學生理解和記憶方麵的難度，且學生會感到知識較為枯燥乏味，難以理解。
三是房屋建築學課程中教學內容存在的問題。
隨著科學技術的不斷發展，建築行業也取得了令人矚目的成績。因此，伴隨而來的是新技術、新方法以及新材料等方麵的革新。但是在當前的房屋建築學課程的教學過程中，教材普遍落後於建築行業的發展。雖然經過幾次修訂，但是教材內容與實際應用仍存在一定差距，從而影響了學生今後的實際工作，導致工作的滯後性。