上下課時開關機，過去是國家電網技術學院老師們的日常工作。大多數教師上課之前需向學生機上發送並安裝一些教學材料，但是下課時間有限，如果沒及時將材料發放下去經常會占用學生上課時間來完成這些操作，而時間往往被浪費在教師必須手動將每台計算機逐一開機上。下課時，雖然老師們總不忘提醒學生隨手關機，但是學生沒有關機就離開教室的現象就如同家常便飯。所以，老師們一般都會在上課之前提前到機房，手動將每台計算機啟動；下課之後，機房管理人員則會逐一檢查計算機是否全部關閉。國家電網技術學院的一個機房一般有40~50台計算機，逐一進行開關機，至少要花費半小時以上。
現在，國家電網技術學院新建的三個機房所采購的計算機均是采用了英特爾博銳平台的“聯想可管理PC”。通過融合了英特爾vPro功能的通軟聯想遠程管理平台，信息中心的老師隻要點一下鼠標，就可以將網絡內所有計算機一鍵啟動，同樣也能一鍵關閉所有計算機。國家電網技術學院信息中心的老師表示，他們終於不用“跑腿兒”了。
“軟硬兼施”的好處
在傳統的遠程終端管理案例中，管理平台雖然能夠實現操作係統、應用軟件級別的管理，但對硬件管理卻隻能借助操作係統間接實施。這樣的軟件管理平台如果放到學校機房的管理實踐中，就會暴露其不足。
在很多校園機房的管理案例中，總是出現類似的問題：機房計算機的硬件易丟失；硬件損壞問題嚴重，學生來來往往不易確定責任；設備硬件發生問題難以檢測，隻能推給供貨商維修等。在國家電網技術學院的舊機房中，這些問題同樣存在。但在新機房中，這些問題已經消失了。
信息中心的老師告訴記者，由於在新機房中部署的都是基於英特爾博銳技術的“聯想可管理PC”，現在，老師們隻要坐在控製台前，通過係統提供的告警信息立即就能知道哪台設備的硬件發生了變化，哪台設備的硬件出現了故障，還可以進行相應的檢測了解故障信息。而且，通過簡單的操作即可遠程診斷並修複出現故障的操作係統，大大減少了現場處理次數。即使機房設備處於關機狀態，他們隻要通過平台提供的功能就可以將計算機遠程喚醒，使用遠程管理軟件采集數據、下發策略、實施管理。不僅如此，平台還提供了計算機事件管理功能，既可以用於日常采集計算機基本信息，還能在計算機出現故障且無論計算機出於何種狀態時，隨時掌握計算機的運行日誌，為故障診斷和日常維護提供有力依據。他們感覺，和過去相比，日常的維護工作輕鬆多了。如果沒有博銳平台在硬件管理方麵的支持，這些工作是很難輕鬆完成的。
除了管理上的便捷外，國家電網技術學院信息中心的老師們感覺，局域網內的安全問題也得到了改善。過去，如果網內出現大規模的蠕蟲病毒攻擊，就隻能指望防病毒軟件的效果了。自從機房部署“聯想可管理PC”後，基於英特爾博銳技術提供的功能，老師們現在可以實時監控到計算機的流量及發包情況。而且，一旦出現異常，計算機自己就能自動切斷與可疑計算機的網絡連接，並管理報警。“在感染了病毒的計算機影響局域網前，我們就能將它們發現、找到並隔離，大大降低了蠕蟲病毒對校內局域網的安全威脅。”
使用新的遠程管理平台後，國家電網技術學院將原來無法實現和很難實現的遠程管理、維護變成了一件輕鬆的工作。國家電網技術學院電網運行培訓部處長徐誌衡認為，這個平台至少給學校機房管理帶來了三大益處：遠程統一開關機節約了能源，課件資料準備節省了時間，U盤有效管理實現了專機專用。
對於國家電網技術學院而言，管理平台的價值還不僅僅隻是一個方便易用、提升工作效率的工具。從某種程度上看，它也從側麵幫助學校提高了教學質量，“管住了”那些充滿好奇心的學生。同時，它為國家電網技術學院帶來的衍生效益也不可小視，特別是各個機房的硬件資產不再流失。