我做了一回老師
“中國夢·我的夢想故事”征文選登
作者：幹亞群
教師節那天的晚上，我收到了一則短信：“祝老師節日快樂！”手機號碼是陌生的。但我知道是誰發來的。我問她有沒有去念高中？她回答，上的是技校，老師你覺得怎麼樣？我說，挺好的。後來我打開ＱＱ，發現有幾則留言，都是祝我教師節快樂的。還有幾張鮮花的圖片，在那裏一閃一閃，非常美麗。我一個人靜靜地坐在電腦前，欣賞著那些“鮮花”。我很想把此時的心情與朋友分享，於是給一位朋友發了一則短信，說是今天有人祝我教師節快樂。朋友很快回信，有耕耘就有收獲。我輕輕笑了笑。我這哪裏是耕耘呀，最多轉了一下田頭而已。
那天我帶著我的一些資料找到這所學校的張校長。學校不好找，頗費了一些周折。在張校長的電話指揮下總算在擁擠的民宅間找到了學校。這裏原來是一所鄉中學，撤擴並後就一直棄之不用。張校長發現後如獲至寶，把初中與小學全放在了這裏。之前我托朋友已經跟張校長說明來意。
張校長是一位憨厚老實的中年漢子，看上去比實際年齡要大一些。個子不高，說話時帶著濃重的湖南口音。我說，我想在學校裏兼幾節課，但不拿報酬。張校長看了我的一些材料後，再加上有朋友早已給我吹噓了一番，當即就讓我下周來上課。我很感激張校長的支持，也一再表示盡量不影響學校的教學計劃。
有一次我到火車站去接母親。路過候青門橋的時候，看到一位老人坐在橋欄邊，旁邊放著一隻豁嘴的碗。老人穿著一身破舊的棉衣，幾縷灰白的頭發在風中零亂著。她旁邊還坐著一位小女孩，看上去不過是三四歲的模樣。老人手上拿著一瓶飲料什麼的，正往小女孩的嘴裏塞。見到行人走過，另一手便會拿起碗伸了過去。
我把車子停靠在橋一側的馬路邊上。老人看到我過去，把碗遞過來。我掏出十元錢放在了她手裏，並問：“這個小女孩是你孫女吧？”老人點點頭。我說：“你一個人出來就不要帶著孩子，對孩子的成長不好。”老人麵露難色，她說：“她爸爸媽媽出去打工，沒人帶。”小孩睜著一雙清澈的雙眼看著我，一邊往她奶奶身上靠。“你這樣帶著孩子真的對她不好，會給她的心理帶來陰影的。”我繼續勸說著老人。老人不由自主地抹起了眼淚，“我也知道不好，可沒人帶。我一個人閑著不是個辦法。孩子們打工也不容易。”我又掏出十元錢塞到她的手上。老人幾乎要向我磕頭，嘴裏不住地說著“謝謝”。離開時，小女孩忽然衝我笑了笑，然後繼續依在奶奶身上喝著飲料。回到車上我又回頭望了一眼那對祖孫倆。呼呼的北風中老人把小孫女抱進了懷裏，往橋裏側挪了幾步，那隻缺了口的碗還在老地方。
記得有一年我與幾位老師聊天，說到了外來務工子女的就學問題。他們告訴我從民工子弟學校畢業的孩子，絕大部分的成績達不到我們這兒高中的錄取線，如果要想繼續升學隻能回自己老家參加考試。但這樣的父母畢竟少數，很多父母會幫助孩子選擇掙錢。那麼這些還沒有成年的人不得不用他們近乎純白的心靈與眼光跟這個閱世無數的成年人進行碰撞，盡管貧窮的孩子早當家，但貧窮有時並不見得是好事，而且最多也隻是提前教會孩子們生活不易而已。
根據我自己的要求，我選擇了初三學生作為我義教的對象。教學內容也是我自己安排的。第一次去上課的時候張校長特意動用了多媒體設備，上麵還打出了歡迎我的標語。這是一間不過五十多平方米的教室，但坐了六十幾個學生，大家幾乎擠在了一起。我進去的時候，同學們好像還沒有從下課的放鬆中回過神來，有的正忙著跟同桌聊天，有的幹脆大聲喧嘩，還有的不知是在捉弄同學，還是什麼，互相扔著小紙片。張校長見狀似乎有點難為情，用手拍了幾下，同學這才安靜下來。有幾個同學用烏溜溜的眼睛看著我，有些好奇也有些興奮。張校長說，從本周起，幹老師要在我們班級裏上課，課的內容是傳統文化與美麗人生，希望大家認真聽講。張校長還簡單地介紹了一下我的基本情況。看得出同學們對我的情況顯得有些茫然，尤其說到我的職務時，底下有一個同學嘀咕了一下，“我隻聽說過有學生會主席與國家主席，怎麼還有一個這樣的主席？”我心裏輕輕笑了一下。
張校長走後，教室一下子安靜了很多，同學們一個個抬著頭看著我。我盡量顯得輕鬆，並努力讓他們也輕鬆起來。我說，我是自願而來的，因為我喜歡你們，希望你們也喜歡我。話音剛落，教室裏響起了劈裏啪拉的掌聲。我繼續說，我講的課大家不必做筆記，但你認為對自己有幫助的話可以記一點，我也不組織考試，隻希望我的幾堂課能對大家今後的生活有點影響已足夠了。聽我這麼一說，講台下傳來輕微的騷動，挺直的身子矮了一些，握筆的手鬆開了。