高校行政管理倫理失範改革路徑研究
高教研究
作者：張文靜
【摘要】高校行政管理倫理化，是我國高校行政管理必然選擇與發展方向，是促進我國高校合理有序發展的必要途徑。然而高校中仍然存在少數倫理失範現象，製約著高校的進一步提升自身的管理水平。本文運用管理學和倫理學的相關知識，結合相關文獻對高校行政管理倫理失範現象進行闡述並分析原因，找出問題的症結，最後給出幾點改革路徑，以期使得高校行政管理倫理更加規範化。
【關鍵詞】高校 行政管理 倫理化
一、引言
我國高校作為傳播與創造知識的主要平台，傳承正確核心價值觀的重要陣地和培養社會主義合格接班人的特色領域，其重要地位日漸凸顯，對高校進行管理，引導其健康合理有序地發展就顯得尤為關鍵。一套持續高效的高校行政管理製度和行為標準在推動高校發展過程中起著至關重要的作用，背後蘊含著的深層次的倫理內涵與倫理精神直接影響著教育和管理的效果，倫理關係正是高等學校行政管理關係的實質，協調管理的倫理關係是管理活動的重心與關鍵。然而在實際的高校行政管理中，仍存在著少數的漠視倫理的現象，這直接影響著高校師生的倫理狀況，製約著高校教育的水平和長久健康的發展，嚴重阻礙了高校作用的發揮。本文就高校行政管理中倫理失範的現狀做出分析並找出原因，再針對問題的症結，從實際出發，提出高校行政管理倫理失範改革路徑，提升高校的管理水平，促進高校健康有效地發展。
二、高校行政管理倫理失範的表現
高校行政管理倫理失範簡單來說可以被認為是行政倫理在高校行政領域內沒有被遵守，失去了它原本的約束力。高校行政管理的倫理失範，會弱化高校行政管理的功能，影響高校內其他係統的正常運行，使高校管理處於混亂狀態。近幾年來，我國的高等教育雖取得了長足的進步，但同時也麵臨著巨大的考驗，其行政管理過程中倫理失範問題越發突出，嚴重製約了我國高校的進一步發展。
（一）高校行政權力異化
高校行政權力是以促進高校合理、持續發展，服務高校師生為出發點設置和運行的，其最終目的在於提升高校的整體利益，但少數高校在實際使用行政權力的時候，偏離了最終的設定。高校行政權力的市場化滋生了公共權力尋租現象，在巨大利益的驅使下，高校中個別行政管理人員違背良心，行為失範，產生了大量的高校腐敗現象。例如，在高校行政人事變動或者相關職稱、獎項評定的時候，高校中部門行政人員會借此機會應用市場機製，利用行政權力，使得私下的權錢交易時有發生。這些高校中的行政管理者不是以服務為導向，而是以金錢為導向，利用行政權力使自己獲取個人私利，嚴重異化了行政權力的使用，造成了高校行政管理過程中的倫理失範現象。
（二）學術失範現象
高校行政管理過程中的失範行為不僅表現在行政人員上，在學術人員中也有所表現，其中最典型的是學術失範現象。學術失範從本質上來看屬於學術倫理失範的範疇，是由倫理缺失而導致的後果。目前，人情買賣、抄襲剽竊等學術不端行為大量充斥在我國高校中，部分學術人員簡單的追求數量忽略了質量，其研究成果不能有效輔助高校的發展、社會的進步，反而造成資源的浪費，高水平的科研創新成果絕不是低質量成果的單純累加。根據數據顯示，我國在SCI發表的論文數量雖然位居世界前列，但處於“零被引區”和“低被引區”的論文數量就高達80%。說明我國僅僅是在是在SCI上發表了論文而已，但其學術價值與學術貢獻沒有得到同行專家的承認也沒有引起國家學術界的重視。低水平一味地重複是創造能力缺乏的表現，意味著人的潛能沒有得到的激發，人道主義規範倫理學家認為缺乏創造力就是惡，這也應當歸結為一個倫理問題。