關於我國農村普法工作的思考
法律法規
作者：甄曉霞
【摘要】農村普法是全民普法的一個重要方麵。筆者從基層法律工作者的角度，對我國農村普法工作現狀進行了分析，對如何改進農村普法工作提出了建議。
【關鍵詞】普法，意義，建議
經過二十多年的普法宣傳教育，法律知識在農村得到廣泛普及，農民法製觀念淡薄的狀況有了很大改變，但由於曆史和社會等方麵的原因，現階段我國農民的文化素質還不高，不學法、不懂法、不守法的現象雖然較前些年有所改變，但仍有相當一部分群眾的法製觀念很淡化。作為基層的法律工作者，麵對新形勢，與時俱進地做好農村普法宣傳教育工作意義重大。
黨的十八大提出，“全麵推進依法治國”，“法治是治國理政的基本方式”，筆者認為，要從依法治國的高度來認識農村普法工作的重大意義。
第一，開展農村普法，有利於基層群眾尋求正確的維權途徑。我國是一個農業大國，農民仍占我國人口的多數。從根本上說，沒有農民法律素質的提高，就沒有全民法律素質的提高。在司法實踐中，常常遇到基層群眾不懂法、不守法的現象，農村法製宣傳中仍然存在問題，有些群眾自身權益受侵害卻不懂訴諸法律，因家庭矛盾、鄰裏之間糾紛處理不當而釀成悲劇的情形時有發生，不少群眾信訪不信法的觀念根深蒂固，一遇到問題就找政府，給當地黨委、政府的工作帶來了不少問題，致使黨政領導的很大一部分精力用來處理信訪案件。開展普法教育，就是要提高公民的法律意識，引導基層群眾走正確的維權之路，用理性的態度處理生活中的矛盾糾紛。
第二，開展農村普法，有利於化解農村社會矛盾。目前，我國正處於社會的轉型期和矛盾的多發期，在基層農村還存在少數幹部不作為、亂作為、侵犯農民生產經營自主權等合法權益的情形，造成黨群、幹群關係緊張。農民群眾不能正確處理國家、集體和個人三者利益關係，有的鄰裏之間發生爭田、爭水、爭山林、爭宅基地等矛盾。這些問題如不妥善解決，就會嚴重影響農村社會的穩定。要解決這些問題，最根本的辦法是要靠教育，靠法治。這就要求我們必須深入開展農村普法，增強基層幹部和群眾的法律意識、法製觀念，使幹部群眾都依法辦事，依法理順農村各種關係，化解農村社會矛盾，促進農村社會安定和穩定。
第三，開展農村普法，有利於豐富基層民眾的精神文化生活、推動農村全麵進步。我國農村地域遼闊，人口眾多，農民居住分散，生活自由散漫，文化生活貧乏，加強農村精神文明建設成為整個精神文明建設的重點。特別是一個時期以來，在一些地方，封建迷信思想、宗族觀念、邪教組織和邪教勢力有所抬頭，嚴重影響了農村的社會風氣。加強農村精神文明建設，顯得更加迫切和重要。所以，社會主義精神文明建設重在建設，重在宣傳，重在教育。法製宣傳教育既是教育的重要內容之一，又有助於其它教育內容和效果的增強。
在近幾年的普法走訪活動中筆者發現，經常有基層群眾說起：“我又不犯法，學什麼法律”，部分基層群眾的法律意識淡薄的確給普及知識活動帶來了阻礙。而作為基層的法律工作者，要學會梳理和分析農村法製宣傳中存在的種種問題，提升廣大基層群眾的法製意識。農村普法應針對農村工作的特點，采取靈活多樣的方式方法進行。