學校裏邊呢，房屋設計是一樣的。不再是半邊蓋，而是“人”字型的安間。即前文所說的“大房”。小學從大門口剛進去左邊蓋了一間小房子，作為門房，裏邊住著一位老大爺，是學校雇的臨時工，平時工作就是開關大門、打鈴、給教工燒水，還兼職打掃學校的公廁。
大門直對的是一段筆直的南北路，兩邊呈傘狀通向各個教室門口。往北一段後被一排實驗樓截住，變成從實驗樓中間的過道通過，然後是教師宿舍，最北邊是操場，一牆之隔就是初中的操場。
這時的操場還沒有那種塑膠跑道，都是土地被夯的瓷實的，不過草地是有的，天然生長的一片，被老大爺修的整整齊齊。操場的西南角是公廁，男女分開，公廁北邊挨著一片小樹林，再往北出了學校後門就是村裏的莊稼地了。
操場裏的設施就兩組籃球架和兩組水泥的乒乓球案。學校共有四組乒乓球案，另兩組在剛進大門門房緊北邊、最南邊兩排教室的門前，這會已經被同學占了。
而李筱就在操場這邊的乒乓球案邊等。是的，等。因為學校的文娛設施實在是少，籃球呢，是老師和男同學共享；乒乓球是男女同學和老師共享。你想一下，全校從學前班（那會沒有幼兒園）到六年級一共七個年級，每個年級最少兩個班，每個班最少三十五人，算下來將近五百人，還沒算教工。這麼多人就這幾組設施夠什麼呀！所以一部分同學愛打乒乓球就是回家科利馬擦（方言：速度麻利的意思，還有一說是古突厥遺留語，在陝西甘肅一帶）吃完飯，甚至不喝飯夾個饃饃就來占案子了，占著案子等其他同學來換，再吃拿來的饃饃。也算用心良苦了-_-||。
所以愛乒乓球的沒有占到案子的群組就隻能在旁邊等，等著正玩的起興的同學大發慈悲停一停，讓讓人。還有一部分女同學就跳格子，踢沙包（用碎布縫個四五厘米的正方袋，裏邊填上穀子或苞穀粒封口），跳皮筋。李筱曾經跳皮筋跳到頭高的位置狠狠的滑過一跤，摔的腿疼了好幾天，跳格子跳的兩隻大腿發麻，也是好幾天不得勁，所以這兩項暫時就放棄了。
目前是比較喜歡乒乓球的，等了半天，都快上課了，還沒輪到她，急的不行，恨不得把正打的同學拉下來。這時，一位女同學走到她旁邊，是她同班好友亞君，問“你作業做了？”！！！-_-||，暈，忘了。因為文娛設施有限，為避免過多的同學發生爭搶，再為了培養學生們的複習習慣，一般早晨學的新知識，老師都布置的作業要求趕在中午上課前做完。有的同學下課都做了，其實對李筱來說這都不是事，簡單的很，就是懶得提前做，從來都是上課前十分鍾才做的。今天又忘了，差點又要被老師教育。拉著亞君趕緊往教室跑。
亞君這個名字比較普遍，男女皆宜，光小學就有三個同名，還有兩個同姓同性。這兩個都是女同學，並且都姓王，都六年級，為好區分，把她們分到了兩個班，稱“大王”“小王”，“小王”在另一班，“大王”
就是李筱同班好友了。
“大王”是個長腿妹妹，個頭比李筱高半頭，還比李筱瘦！李筱自己一米五五，上次學校統一體檢時暴露體重112斤，是個可愛的胖妞。而“大王”是書卷氣很濃的小美女，有種古典的味道。
她倆都是學習好的學生，和另一個男同學一起常常都是班裏的前三名互換，你追我趕的。
到教室了，各自走向座位。教室的座位共豎三列，每列六套桌椅，桌子是兩人共用，凳子是沒有靠背的長條凳，也是共用。老師對學習好的同學還是偏愛的，本來座位是按個頭高低排，從低到高，老師也基本是這麼排的，不過學習好的就不管高低排在最好的位置了，每列的中間，既能看得清黑板，又不用吃粉筆灰。例外的是前三名的那個男同學，因為男生發育晚，他的個頭還沒李筱高，還有點近視，就被安排到第一排了，三人各一列。一列為一組，三人各為組長。
到座位後李筱趕緊從桌子抽鬥裏拉出書包，翻出書本抓緊寫作業了。
李筱在中間那一列，亞君在南邊那一列，那個男同學在北邊那列。現在亞君和男同學都看著李筱欲言又止。