四、讀譜、背譜能力與提高彈奏技術、感悟音樂直接相關
讀譜、背譜，是學習一首新的鋼琴作品的第一步，它是學習和練琴範疇的一個重要部分。學生新學一首作品首先就要認真研讀樂譜，從樂譜中去挖掘作品的內涵，從樂譜中去尋找表達作品音樂意境的彈奏技術，可以說學生要了解這些，樂譜是他們唯一的途徑。如作曲家郭誌鴻的《女民兵》，是根據毛澤東的一首詩《為女民兵提照》的內容改編的一首鋼琴曲，學生要學好這首鋼琴作品，首先就應解讀毛主席這首詩，並探究那個時代的特征，然後，認真研讀鋼琴曲《女民兵》的樂譜，將樂譜中音樂發展“型態”與演奏中的表現辯證地聯係在一起，將個人的激情融化到音樂作品中去，這樣，學生才可能理解和表達樂曲中“中華兒女多奇誌，不愛紅裝愛武裝”的主題思想，也才能刻畫出那個時代女民兵的“颯爽英姿”的音樂形象。
五、鋼琴彈奏技術訓練的快慢與好壞，樂感至關重要
“樂感”，是學習鋼琴藝術的靈魂，是理解和表達音樂的關鍵因素。樂感是看不見摸不著的。樂感有天賦，又是可以培育的，它是隨著鋼琴藝術水平的提高，以及各種音樂風格的熏陶而啟發的，是隨著對音樂內在規律的理解和加深而逐步發展的。樂感在學習鋼琴音樂和訓練彈奏技術中至關重要。成熟的鋼琴家手指上可以描繪出波濤洶湧的大海、鮮花爛漫的春天，可以渲染出歡樂等畫麵。支配他們手指的是對音樂深刻的感悟力和超人的技巧，而其中起決定作用的是他們良好的樂感。
六、良好的聽覺是提高彈奏技術、感悟音樂的關鍵
在練琴中，完美的聲音控製是一個重要的標識，聲音本身就是音樂素材，學生隻有能彈出正確的聲音，才能準確地展現和揭示音樂本質的內涵。在訓練技術時，對聲音的掌握是一個重要任務。音樂需要耳朵來欣賞，人們聽覺所體現的正是音樂的本質功能，在彈奏中，用敏銳的聽覺指引，從聽覺鑒別聲音的對與錯、調整彈奏的方法，尋找正確的彈奏技術；從聽覺中學習音樂、理解音樂、感悟音樂，從而完美地表現音樂。
鋼琴彈奏技術訓練，是一個任重道遠的過程，不可急於求成，而應持之以恒。許多中外頂尖的鋼琴家一直到老都堅持練琴，使他們的手到老都保持很好的靈活性。因此，教師除了幫助學生除堅持訓練提高彈奏技術外，還應不斷積累曆史和社會知識，加深文學藝術修養。這樣，學生才能在鋼琴作品的演奏中融進自己的感受和對音樂獨特的理解，能動地煥發出靈感和激情，借助自己提高了的彈奏技巧，表現出濃烈的個人風格和獨到的音樂詮釋和演繹能力。從而達到鋼琴彈奏技術訓練的目的：提高技術，感悟音樂。
作者單位：西華大學藝術學院
（責任編輯：曹寧）