提高技術 感悟音樂
學術論壇
作者：華茂
【內容摘要】鋼琴藝術的教學形式是一對一的教學，每周隻上一次課，更多的時間要靠學生通過練琴獲得知識。學生能否通過練琴提高鋼琴彈奏技術，感悟音樂，是衡量教學水平和教學效果的一個很關鍵的指標。
【關鍵詞】鋼琴彈奏技術感悟音樂
鋼琴專業學習中，不少學生誤認為練習練習曲的目的隻是訓練彈奏技術，而忽視對作品中感情的處理和音樂內涵的理解與表現。實際上，對練習曲和樂曲的練習過程，既是訓練鋼琴彈奏技術的過程，又是感悟音樂、表現音樂的過程，也就是說，鋼琴彈奏技術訓練的過程，是技術能力和藝術表現力有機辯證地結合在一起的。
鋼琴彈奏技術訓練中，不僅要練習樂曲，更重要的是多練練習曲，因為樂曲中的彈奏技術出現頻率不會太集中，如單靠練習樂曲，必要的技術很難得到集中訓練。鑒於此，教師應要求學生多練練習曲，如肖邦、李斯特、車爾尼、哈農和克拉莫等人的練習曲，是經過長期教學實踐的檢驗的，既能提高彈奏技術，又能感悟音樂。如何讓學生通過練琴提高鋼琴彈奏技術，感悟音樂，筆者認為以下幾方麵效果較好。
一、通過對練習曲和樂曲的練習，提高彈奏技術，感悟音樂
鋼琴彈奏技術訓練，既是提高彈奏技術，又是感悟音樂的重要過程。但是，不少學生在練琴時，照本宣科，隻重音符和節奏，忽略感悟音樂和表現音樂。因此教師應嚴格要求學生在練練習曲時，既要認真練習彈奏技術，提高技術，又要從作品中去挖掘、揭示作品中的內涵，把感情傾注於作品思想感情的表達之中。此外，還應幫助學生有計劃地積累不同時代、不同作曲家、不同風格和不同類型的鋼琴樂曲進行練習，通過對樂曲的處理進行更多、更深的實踐，獲得更高的分析樂曲的能力和處理樂曲的技巧，理解樂曲的意境，使自己在對樂曲的演奏中體現出獨特的、鮮明的個性和完美的藝術形象。
二、恰當的技術訓練方法和內容，有利於提高技術，感悟音樂
高校鋼琴專業學生在校期間的鋼琴彈奏技術必須紮實，其中，訓練的方法和訓練內容十分重要。訓練的方法應從學生的實際條件出發，循序漸進，因勢利導，要求學生認真、踏實、刻苦地進行訓練；訓練內容，多練練習曲，紮實地掌握彈奏技術，到技術夠好時，教學生學會從中總結規律，舉一反三，自覺改進、提高練習方法，達到目的後，將自己有益的體會，運用到一些相似的基本技巧的演奏中去，這樣，逐步提高技巧，感悟音樂，表現音樂。
三、適當的訓練時間，有助於提高技術，感悟音樂
古今中外學藝經驗證明，美妙的琴聲來自刻苦的練習。學生在校期間能否表現出鋼琴之美的樂音，是評鑒鋼琴教師教學水平的關鍵指標。學生在校時練琴時間，一般來說每天至少要練4-5個小時，還應盡量超過這個時間度，使其在校時能具有紮實的鋼琴彈奏技巧，這樣，他們才能走上鋼琴藝術的生涯。如我國著名音樂家殷承宗一直到60歲，仍然堅持每天練五六個小時的琴，就是在繁忙的巡回演出中，也帶著無聲鍵盤堅持練琴，成為著名的音樂家，被英國的《音樂辭曲》譽為中國四大音樂家之一。