“不是，別打岔。你不是說打斷別人說話是不禮貌的嗎？怎麼打斷我說話了？”
燈龍看著我，好像在懷疑我的理論體係似的。
說到這裏，我覺得有必要詳細交代一下我和燈龍在那5個小時裏都說了些什麼內容，具體說來就是11個字：怎麼做一個有禮貌的異寵。在那期間，經過我的不懈努力，順便也教會了燈龍怎麼書寫“馬克思”3個字。很顯然，通過深入學習我的理論，燈龍已經變成了一隻知書識禮的異寵，並且經過消化吸收，已經會用我的理論來匡正我的行為。
青出於藍而勝於藍啊，我在心裏默默感慨著，然後欣慰說道：“對不起，是我失禮了。請燈龍先生繼續說話。”
“無論是你們人類還是其它獸族，隻要軀體沒有完全消亡都可能成為天譴者或者轉生獸。”燈龍似乎說出了跟我的疑問毫無關係的話，但我靜靜的聽著，沒有再打岔，隻是默默地希望燈龍可以注意說重點。所幸燈龍馬上就說：
“那隻異寵的特別在於他的軀體被冰凍，不會消亡。我記得，當時他猜測是因為某些人不希望他變成天譴者，所以將他封印在天譴空間裏。”
我抿嘴看著燈龍，心裏有話卻不能立刻說，憋得難受。終於在燈龍沒有說話的4.3秒之後，我試探著問：“我可以提問嗎？”
燈龍睜大著眼睛說：“當然可以！請主人先生盡情發問！”
對於燈龍現在的表現，我是挺滿意的。畢竟大多數文化人反正平時也沒什麼事做，就隻有講究推崇奉行一下禮貌、禮數、禮節之類的東西而已，相互之間不用戳痛處、說醜話，才可以樂嗬地相處。我在心裏暗道孺子可教，嘴上終於如釋重負地問：
“第一，他是被凍死的，會不會整天都抖著身體說冷？第二，他是在南極洲被凍死的，封印他的人又是怎麼跑去南極洲？第三，為什麼他們不希望他變成天譴者就讓他成為異寵？第四，他們是怎麼封印他的？第五，他被封印在那裏，又被你收服了，現在封印還在不在？第六，我們現在過去，會不會很冷呢？”
大概是我一口氣說得太多問題，讓燈龍足足愣了11秒才緩緩說：“額，我，不知道。”
我看著燈龍滿臉不負責任的呆萌，覺得有些失望。
接下來，我開始苦口婆心地給燈龍解釋什麼叫負責任、什麼叫不負責任。尤其是“不知道”這個說法，我反複叮囑燈龍，讓他遇到問題千萬不要隨口說一句“不知道”就諸事不理。因為放任問題不理、不解決，終究是會釀成一糟亂麻，那樣的話，就對生命太不負責任了。
孺子可教的燈龍沒有又再讓我失望。他以赤子般的誠懇態度聽取了我的想法、我的理解、我的忠告，然後為我那第六個問題找出了一個準確性很高的答複：
“關於冷不冷問題，主人要去感受才知道。”