“嗬嗬，張老師，你隻知其一，不知其二，好孩子都是誇出來的，要是他的文章真的那麼出色，咱們也不能吝惜分數吧，好了，你還是先把試卷拿出來我們看看吧。”沒有見到試卷，老徐也不清楚真實情況。
“是啊，張老師，拿出來看看吧。”其它老師也附和道。
“好吧。”
張老師將整遝卷子遞了過來，於是幾個語文老師都圍在一起，仔仔細細地閱讀起來。
這次語文作文的題目叫做我的理想，是命題作文，這個題目很俗，也正是因此，才不好寫。
就像是09年渝城的高考題目我與故事，能把一個很俗的題材寫出新意的，實在是了不得，當年很多人都落入了四大俗套之下，夏宇也不例外。一旦落入了俗套，即便遣詞造句再好，也隻是二類卷了，多數就是48分左右。
當時拿到這個題目的時候，夏宇也愣住了，他實在是不知道自己的理想是什麼。
記得以前讀研的時候，他不止一次問過別人，你的理想是什麼？你有夢想嗎？
在高中之前，他們的理想可能就是考上一個好的大學，但是考上了大學之後呢？
一下子，就像是飛出籠中的鳥，逃離了魚缸的魚，一下子碰不到邊，也就沒方向了，迷失了，不知道自己該做什麼。
上大學的時候，他們班就是一個典型，兩極分化特別嚴重，有的人為了出國，特別努力，每天都泡在圖書管理，考托福，靠GRE，從早到晚，一直到晚上十一點熄燈之後，他們才會離開。
這些人始終圍繞著一個目標在奮鬥，最後基本上都出去了。
但還有一批人呢，本來也是抱著出國的目的，可是沒有堅持下來，最後就沒了學習的興趣，也就上上課，這一批人最後保研了。
更多的是另一批人，他們從一開始就沒想過要出國，一到大學之後，無所適從，每天跑網吧，打dota，四年之後，要麼考研，要麼沒考上再考，掛科的掛科，退學的退學，就這麼白白地浪費了四年。
夏宇雖然保研了，但是他一直不知道自己想幹什麼，適合幹什麼，能幹什麼，隻能是隨大流，當拿到這個作文題目的時候，他想起了曾經，想起了重生後的種種，他的理想是什麼？
他在文中寫道，人生的意義在於創造，創造知識，創造財富，而理想的存在就是不停地超越，這一輩子，他的理想就是做到問心無愧，不留遺憾，等到老了。也能像孔子說的那般，從心所欲不逾矩，這就是他的理想。
看到這一篇文章，幾位老師都心有所感，誰年輕的時候沒有遺憾呢，誰不想回到過去，填補那些遺憾呢，但是，曆史不容假定，時空不能倒流。
可以說，夏宇的這一篇文章實實在在地說出了他們心中的話，寫出了他們一直在追求卻又一直不能撥開雲霧見月明的東西，那也是人的心中最心底兒的那點東西。
老徐看罷之後，隻覺得眼睛有些濕潤，對著身邊的幾位老師感慨道：“好，好啊，這才是好文章，我以為這篇文章都不能拿滿分的話，那就太遺憾了，滿分隻是表達了我們心中的一種態度，我覺得，這篇文章應該放到我們的校報上，甚至放上三江日報上，讓更多的人也看看，也評一評。”
老徐這話一出，頓時得到了眾人的響應。
最後一個老師問道：“徐老師，張老師，你們就不想知道這個考試是誰嗎？咱們要不打開看看？”
“這…”老徐沉思了一下，想著分都已經打完了，無關緊要，於是說道：“那行，我們就看看是哪個大才。”
他這話音一落，剛才那個老師就撕開了糊名，一看，名字叫夏宇。
“夏宇？夏宇，這名字怎麼這麼熟悉啊？對了，前幾天被年級通報批評記大過的人好像就叫夏宇吧？”
“是的，是的，這個夏宇可是09屆的風雲人物，沒想到她不僅多才多藝，文章也寫得這麼好。”
見到是這個名字，老徐會心一笑，感慨道：“這小子，真有兩把刷子。”
“哦，對了，夏宇是徐老師班上的學生，徐老師，恭喜你啊，有這麼個好學生。”
“是啊，恭喜恭喜。”
被眾人圍著，老徐也是與有榮焉，心想這小子真是個怪才，這文章，也不知道他這個年紀哪來的這麼多的領悟。