莫琲已經不住這裏了，這是大概一個星期之後夏柟才確定的。這一次的成績因為快要臨近高考，班主任不打算調整了。說是讓大家都保持自然的狀態、平常的心情，爭取正常發揮，最好超常發揮。
莫琲因為食指受傷的事情被老班拉出去劈頭蓋臉地罵了一頓，苦口婆心的勸慰愣是在莫琲的嬉皮笑臉中演變成震耳欲聾的咆哮。老班雖是責罵，莫琲卻知道老班是真的為他可惜。
“你知不知道這個時候把手指折斷，考試肯定會受影響，那考試都是爭分奪秒的啊！斷手的寫字速度怎麼跟正常的速度保持一致。你怎麼能在這個節骨眼中把手折斷？你到底怎麼弄的？”班主任幾乎已經變成了一隻戰鬥的公雞，
“沒事，老師。傷的是食指，不影響拿筆。我的食指對我來說都是多餘的，生物的優勝略汰學怎麼沒將人的食指淘汰掉，也不知道它是幹嘛使得。”莫琲吊兒郎當道，他不希望班主任過多將重點放在他的手指上，他怕這事傳到夏柟那裏，他怕夏柟愧疚，怕影響了她的情緒。
班主任看著莫琲反而在安慰自己似的，心裏說不出的難受。他了解莫琲這個學生，知道這孩子雖沒正行卻是個有爆發力、有魄力的好孩子。而自己是真的為他可惜。
“你在大考之前一定要練習速度，尤其適應現在的寫字方式。知道嗎？”班主任鄭重地囑咐他，
“好的，老師，謝謝老師。”他態度虔誠，像個信徒一般地又是鞠躬，又是雙手合十的作祈禱狀。
“你這不省心的孩子呀！”班主任長長地歎了一口氣，“快回去學習吧。”便將他放了回去。
他又鞠了一躬，一溜煙跑回了教室。
莫琲將手藏得很好，要不是因為做試卷的時候被班主任看到了，拉出去小心翼翼地詢問了一番，其他人根本就沒發現。夏柟，自然是也沒有發現。
他回教室的時候看了一眼夏柟，見她低著頭，在奮筆疾書，厚厚的劉海貼在額前，幾乎要蓋住了眼睛，卻還不自知。
他扭頭看了一眼梅卿，梅卿朝他點點頭，給了他一個心照不宣的眼神，便低下頭接著看書了。
莫琲回了位置，將書拿出來抄寫。他最近看書的時候喜歡抄寫，他需要盡快彌補上自己的速度落差。
莫琲不在的日子，五樓幾乎變得和以前一樣冷清。梅卿並不會等夏柟，她幾乎是下了自習就會回去，回去後便將門關上。而夏柟會在大家都走完之後再走，開始的時候是因為她覺得莫琲會等她。後來她漸漸發現，莫琲幾乎是和梅卿差不多前後走出教室。
夏柟回到家的時候，梅卿的房門都是緊閉的，雖然門底會漏出光。但也不知道為何，夏柟卻再也沒有勇氣去敲梅卿的門。
她也曾經想問問梅卿，莫琲為什麼不住了。可是她不知道怎麼開口，她不知道自己以什麼樣的身份去問，也不知道即使問到了又能怎麼樣。索性，也就一直拖著了，以她自己以往冰冷的性格，不過度關注別人已早經成了她骨頭裏的常態。