“他教會我就走了，臨走時候囑咐我要時時注意練習，不要荒廢。”李思周回答道。
想了想，嚴子清對李廷忠道：“大人，此人必是高人，我試過周兒的真氣，浩浩蕩蕩，大氣磅礴，乃是正道心法，非是邪魔外道。隻可說，此是周兒的機緣，想必是大人福澤所致。”
李廷忠忙道：“可周兒長此以往……”
嚴子清道：“大人無需多慮，周兒隻是缺乏必要的外家功夫及必要的藥草來幫助他拓展經脈，磨礪筋骨。”
“藥草府中備有不少，至於其他，則需要子清多費心啊。”李廷忠說道。
“大人請放心，末將必定竭盡全力。”嚴子清滿眼放光地盯著李廷忠。
感受到了嚴子清的眼神，李思周不由自主地打了個寒顫。
李廷忠開懷笑道：“好，好，好，來人，擺香燭，準備拜師。”
第二天一早，嚴子清便去喊李思周起床，李廷忠已準他假，並派專人暫代禁衛軍右營副統領之職。可到院中一看，李思周已在那邊做起了“跳躍運動”。嚴子清大奇道：“此是哪派武功？為何如此奇特？”李思周心想我就是告訴你這是廣播體操你也不懂啊，得了，胡謅吧。
“回老師的話，這是我自創的。”李思周頗有些厚顏無恥的樣子。
嚴子清點頭道：“動作有力，就是中看不中用，隻能算作花拳繡腿。不過作為強身健體，想必還是有幾分功效的。”
李思周不禁翻了個白眼，集中華民族群體智慧創出的廣播體操就得來您這麼幾句評價，國家教育部體育局那些人知道了還不得來找您拚命。
嚴子清絲毫不知道李思周的腹誹，言道：“周兒，從今日起，我教授你讀書習字，待你大一些，再傳你弓馬騎射。”
“是，老師。”李思周前世就是老師，自然對師道極為敬重。
“那好，你先去用些早點，半個時辰後到書房等我。”嚴子清囑咐道。
“老師有所不知，我每日皆是在用罷早飯後方才進行鍛煉。”
嚴子清不由一愣，這般年紀的孩童尚是嗜睡的時候，能堅持每日早起鍛煉，可見其毅力非同尋常。做老師的最怕學生缺乏毅力，這下，嚴子清放心了大半。
“那好，到書房去，把這本書依樣畫葫蘆摹寫一遍。”嚴子清從懷裏掏出一本小冊子鄭重其事地放到李思周手裏後，踱著步去享受府中為他備下的早點。
李思周一時愣在原地，手裏的書不由落在地上，封麵上三個字似乎在嘲笑著他，沒錯，正是《三字經》……
李思周前世從八歲起就開始參加書法興趣班，還曾經得過全國青少年書法大賽金獎。也是全國書法協會的會員，摹寫對他來說自然小菜一碟，可是，他現在為難的是怎麼讓自己的字寫的難看一點。得，趁沒人注意，用左手吧。打定主意，一本三字經讓李思周硬是寫的歪歪扭扭，不堪入目。反複看了幾遍，心中頗為滿意，想著這總不會出什麼岔子了吧。沒料到等嚴子清進來後看了看，點頭說道：“嗯，第一次書寫，能無師自通筆畫結構，實屬難得。”
一頭黑線的李思周不得不佩服自己，是人才怎麼搞都能發光啊。
“行了，我給你寫幾個字，你注意看。”說完，嚴子清提起筆蘸滿墨，四個字一氣嗬成。
“天道酬勤？”李思周疑惑地看著嚴子清，同時他不得不心中感歎，在這個以毛筆為主要書寫工具的時代，一個武將的字也比後世許多所謂的書法老師漂亮許多。
嚴子清正視李思周的眼睛，說道：“正是，我希望你明白，即使是天賦了得，也離不開勤奮地練習，希望你明白我的用心。”
“是，老師！”李思周完全能感受到眼前這個男子對自己的希望，所以這一句說的十分嚴肅。
雖然每天的學習很枯燥，但是李思周並不覺得無聊，因為，從嚴子清那裏，他可以聽到很多發生在這個時代的事情，也讓他對這個時代有了更加深入的了解。