1. 淨化孩子的語言環境
為了給孩子一個良好的成長環境，古有“孟母三遷”的故事，老人應該充分認識到環境對孩子成長的重要性，為孩子營造一個無髒話的語言環境，避免用語言暴力汙染孩子純潔的心靈。
“住嘴，不用你們管，這麼囉唆。”雪瑤以前經常這樣對家長說話，並且還時常從嘴裏蹦出一些髒話來。對付孩子說髒話，很多家長都束手無策，可是雪瑤的奶奶卻有自己的教子小妙招。
為了給孩子一個純淨的語言環境，讓孩子從根本上避免受到語言的汙染，奶奶特意為家裏的所有成員製定了一些家規：任何時候、任何事情都不能說髒話；口頭禪中有髒話的要剔除；家庭成員中誰說髒話都要受到懲罰，值日一周……一次，雪瑤在看電視的時候，看得正起勁，卻插播了一段廣告。雪瑤忍不住說了句髒話，這時候奶奶儼然一位公正的“大法官”，罰雪瑤掃地一周。
在奶奶的嚴格監督下，家裏沒有人說髒話了。久而久之，雪瑤愛說髒話的毛病也得到了改正，現在10歲的她不僅自己不說髒話，而且聽到同學說髒話的時候也會幫別人糾正這個壞習慣呢。
老人要像雪瑤的奶奶那樣，通過對語言環境的“整頓”，首先讓家庭成員之間說話變得文明禮貌，從而為孩子提供了一個良好的語言環境。從例子中可以看出，這是糾正孩子說髒話行之有效的一個好方法。
2. 和孩子的父母統一要求，不要各行其事
要想徹底糾正孩子說髒話的毛病，爺爺奶奶要和孩子的父母結成統一戰線，對孩子一定要嚴格要求，一起幫孩子改掉說髒話的壞習慣。
一天，文博放學後便在客廳裏麵寫作業。他寫著寫著遇到了一個難題，想了很長時間都沒有想出來思路。文博一邊絞盡腦汁地思考，一邊自言自語：“他奶奶的，老師出的這道題怎麼這麼難做啊，想了這麼久都沒有想出來。”媽媽聽到他的話，便對他說：“文博，媽媽聽到你說髒話了。好孩子不能說髒話，你以後不能再說了，聽到沒有？”文博點點頭。過了一會兒，媽媽起身到房間裏拿東西，這時候文博又不經意地說了一句髒話。房間裏隻有奶奶，文博認為奶奶不會管自己，便又說了兩句髒話。這時，奶奶嚴厲地對文博說：
“孫子，奶奶已經聽到你說了好幾句髒話了，你這樣做是不對的。說髒話不僅是對別人的不尊重，也是自己道德修養低下的表現，你願意做一個素質低下的人嗎？這樣做別人會瞧不起你的。”
文博聽後，無言以對。知道說髒話不好，文博決心改掉說髒話的毛病。果然，從那以後文博再也沒有說過髒話。
從上麵的例子中可以看出，正是文博的奶奶和媽媽站到了同一戰線上，嚴格要求文博，才共同幫他改掉了說髒話的壞習慣。
3. 爺爺奶奶不妨與孩子訂個“君子協議”
協議可以幫孩子更好地控製自己，管理自己。為了更好地糾正孩子說髒話的壞習慣，爺爺奶奶不妨與孩子一起訂立“君子協議”。
爺爺發現，正在讀小學四年級的孫女靈珊最近學得愛說髒話了。
爺爺對靈珊說：“乖孫女，好孩子是不能說髒話的。說髒話是一種很不禮貌的習慣，你要改掉這個壞習慣才行呀。”靈珊雖然嘴上滿口答應爺爺的要求，可是她依然我行我素，屢教不改。
於是，爺爺決定和孫女簽訂一份“君子協定”，幫孫女把愛說髒話的壞習慣改掉。爺爺對靈珊說：“孩子，爺爺這裏有一份協議，你看看吧。這是咱們祖孫倆要共同遵守的約定，爺爺相信你能做到。”
靈珊仔細地看了看協議，覺得可以接受，便和爺爺一起在協議上簽上字。按照協議上的要求，靈珊從此以後便不能再說髒話了。可是有一天，她看到妹妹翻看自己的日記本，非常生氣，正想開口罵妹妹，這時她突然想到那份協議，想到了爺爺對自己的要求。
於是，靈珊忍住怒氣，把這件事交給了爺爺處理。爺爺嚴厲地批評了妹妹，並且因為靈珊沒再說髒話而獎勵給她一個漂亮的筆記本。
靈珊的爺爺通過和孫女訂協議，讓孫女學會了控製自己的情緒，沒有像以前那樣出口成“髒”。這個方法效果不錯，祖輩可以借鑒。