11 歲的昊天是家裏的“小獨苗”，他從小就在爺爺奶奶的悉心照料下成長。
現在昊天都上五年級了，可是爺爺奶奶還是堅持要接送他上下學。其實昊天家距離學校並不遠，並且附近有些同班同學早就結伴去上學不讓家長接送了。
昊天曾經對爺爺奶奶說過，他想和小夥伴一起去上學，不想讓爺爺奶奶接送了，可是爺爺奶奶總擔心孫子在上學、放學的路上會出問題而堅持要接送。拗不過爺爺奶奶，昊天隻好像以前那樣讓爺爺奶奶接送自己。
此外，爺爺奶奶也總對昊天說：“乖孫子，你隻要好好學習就行了，其他的事情不用你管。”因此，爺爺奶奶沒有培養孫子獨立性的意識，昊天在家裏麵幾乎沒有機會做家務，連自己的襪子都是奶奶幫著洗。
在爺爺奶奶的照料下，昊天的獨立性越來越差，他的學習成績不但沒有提升，反而下降了很多。
家教指揮台
現在的孩子獨立性比較差，這是一個眾所周知的事實。
專家指出，孩子的獨立性比較差，主要責任在家長，尤其是更容易溺愛孫子孫女的爺爺奶奶。在隔代教育中，很多祖輩沒有意識到獨立性教育的重要性，在教育孩子的過程中總是片麵強調物質條件的滿足，錯誤地認為孩子學習好就能“一俊遮百醜”，忽視了孩子心理素質的成長。也有些祖輩對孩子過度包辦、縱容，使孩子失去了鍛煉獨立性的機會。
值得一提的是，獨立性是孩子成長過程中比較重要的心理品質，小學階段的獨立性教育對孩子將來走向社會有著極為重要的作用。獨立性差的孩子經常會有挫敗感，嚴重影響孩子自信心的樹立。
因此，祖輩的愛不應成為孩子成長的絆腳石。培養孩子的獨立性，爺爺奶奶就不要畫地為牢，要給孩子科學的愛，尊重孩子渴望獨立的願望，善於從生活中的點滴小事培養孩子的獨立意識，還要注意放手與引導相結合，讓孩子成為一株迎風而立的大樹，而不是經不起風吹雨打的小草。