“景智權，你還想繼續打比賽嗎？不喜歡就不要強求自己，反正我們都知道你這樣習慣了。”寶兒在場下對景智權說。
“我不是為了比賽，也不是為了勝利，隻是願賭服輸吧。而且今天如果十班輸了，那就不要怪我，因為還有個人居然隱藏實力，他也算是你們籃球隊正式的一員吧，他都不把勝負當回事，我為什麼要去在意呢？” 景智權說。我知道他指的就是我，迷糊了，什麼叫我隱藏實力啊？那本來就不是我的實力。這家夥不至於到處宣傳我有多厲害吧？應該不能，誰會喜歡把自己被打敗的事兒當故事一樣總說給別人聽呢。
“那就好好比賽吧。”寶兒說。
“我不知道什麼叫好好比賽，但我會用我的方式贏得今天的比賽的。”景智權說完就走向九班的半場，依舊不參與防守。
“就咱們幾個打吧，就當他不存在。”張青從剛才兩人發生爭執的時候就氣的夠嗆。
“準備防守吧。”夏雨說。
九班的進攻繼續以內線為住，減少傳球，防止周通的搶斷，利用仲翔的個人能力又得兩分。錢曉光不在的情況下，仲翔更像是九班的主力中鋒。再次輪到我們發球，夏雨將球傳給了我，我依然迅速地將球傳給了景智權，我希望他不過是嘴硬，從剛才的進攻中能吸取教訓，籃球不是一個人可以打的。景智權一拿球，九班仍然是四個人上前防守。我示意張青、周通向九班籃下衝，等待景智權的傳球。周通倒是很聽話，自己跑了過去，而張青卻呆在自己的半場沒有動。
“等一會吧，等一會他被對方搶斷了，我也省得往回跑參與防守了，白白浪費體力的。”張青說。其實像景智權這樣孤僻自大的性格，想讓大家一下子接受他，相信他是很難的。張青的這種做法也是可以理解的，但我不想放棄，我願意去理解，去相信景智權。我也向前場跑去。但我跑了一半就開始往回跑，因為不幸被張青言中了，景智權依舊沒有傳球，被對方搶斷下來，打了反擊。還好因為張青和夏雨在後場早做好了準備，及時地封堵，又化解了一次九班的進攻。張青用一種“你看吧，說了你也不信，這下知道了吧？”的眼神看著我。我愣了愣神，看著張青眼看機會就在眼前，卻得不到傳球的急躁眼神，看著夏雨為了防守而身體疲憊，看著周通因為無謂的無球跑動而累的氣喘籲籲，我突然覺得我這個時候相信景智權反而是害了大家，大家都是為了球隊能勝利而拚盡全力的時候，景智權的這種打法無疑是把大家推向深淵，讓大家的努力付水東流。我不能因為景智權一個人，而讓大家的努力都白白浪費掉，我覺得自己剛才的選擇錯了，應該相信景智權，但不應該以這種方式，不應該犧牲掉這場比賽。想到這我接過球後，按往常的打法將球傳給了夏雨，由他來組織進攻。
“哼！”我很明顯地聽到了景智權的一聲冷笑。我沒時間再去多想，直接擦過他的肩膀向前場跑去。在夏雨拿球的時候，九班的防守又很自然地回歸到了對位聯防，隊員們站好了自己的位置，對我們進行防守。夏雨將球傳給張青，張青又將球回傳給夏雨，兩人坐了一個二過一的配合，夏雨擺脫了防守球員，飛身就要上籃。結果這一舉動被早被仲翔洞悉，提前卡住了位置，跳起就要蓋夏雨一個帽，夏雨突然將球收了回來，轉手就將球向外線傳到了無人盯防的景智權手裏。景智權先是一愣，然後立刻出手投籃，球砸在籃筐邊彈了出來。
“隊長！為什麼給他傳球？”張青十分不解，為什麼繼我之後夏雨也給景智權傳球。
“因為他的位置好，沒人防啊。”夏雨平淡地說。
夏雨這句話說的在理，有位置好的隊友不傳給他傳給誰呢。張青沒有再說什麼，迅速地回撤，參與到了防守當中。接下來的比賽中，我們依舊是四人防守，進攻時由夏雨負責傳球，他沒有任何的偏見，誰的位置好位置合理他就傳給誰，也是因為這個原因景智權在進攻中的穿插跑動開始多了起來，不得不承認他的跑位非常合理，經常能找到空檔，夏雨也能第一時間送出妙傳。但是讓景智權投桃報李卻一直沒有出現，直到完場，景智權沒有傳過一次球。