“你懂什麼啊，這叫研究，那些曆史研究員都是這麼看書的，名人的話內容豐富，蘊藏的道理深，要逐字地研究，才知其中道理之所在。”闖爸一本正經地說。
何闖聽後，心想，怪不得那些教授都是老頭，原來，他們從年輕時就開始摘研究，搞了半輩子才得到教授的頭銜。
闖爸見兒子在琢磨，以為他不懂話中的意思，又說：“魯迅一生作品無數，講話都是半古半白，這是他能力的體現，我們搞文化的不能超歡花地看幾遍就認為是研究了，研究是細話，要有耐心。”
何闖聽得認真，從心窩裏佩服那些搞研究的人，得知：名人寫一個字都是有道理的，哪怕是放個屁，他們也要搞清屁背後的道理；如果是個響屁，他們一定會操起放大鏡，不搞清響屁的含義誓不罷休；如果是個臭屁，他們一定會大肆宣揚臭屁的道理，要大家積極響應，如果是個又響又臭的屁，他們甘願以“死在屁下”為菜，倒下一批，又上來一批，一批又一批，那種敬業精神堪稱偉大，為後人學習的榜樣。
闖爸見兒子一聲不吭，便提出一個問題考考兒子。
“你知道魯迅是怎麼死的嗎？”
“餓死的”何闖思考了片刻，想起曆史老師說答題要結合實際背景，何闖想到舊社會的黑暗，曆史書上有寫：人們活在饑寒交迫之中，千千萬萬的人都被活活給餓死了。
闖爸翻了一頁，最後一行字寫著：1936年10月19日病逝於上海。
“他是病死的吧？”闖爸照書搬，懷疑兒子在瞎說。
何闖思索了半天，說：“對，是餓病的！”何闖心跳加速，想自己機智過人，即使超不過別人，對付闖爸那是綽綽有餘。
闖爸看著兒子心虛的樣子，心裏懷疑度加深，又翻了一頁，書上寫著：因肺結核而死，又有說是心力衰竭而死，魯迅的死因至今還沒有確切答案。闖爸想，書都不確定魯迅是咋死的，自己還研究什麼。反正都是病死的，人都死了一百多年，管他怎麼死的。但考慮到教育兒子，他也隻好從中選一個死法了。
“他是得肺結核死的。”
何闖頓感挫敗，但敗也不能敗在老子手上，急中生智之餘，透徹心扉，說：“餓多了，肺就出問題了嘛！”
闖爸被兒子洗得連自己的肺在哪都不清楚了，四十多年的經驗告訴他肺是用來呼吸的，而且，今天餓了一整天，肺沒出毛病，倒是肚子常叫不停，一想到此，闖爸趕緊說：“餓與肺有啥關係？”
“餓多了就沒氣力，沒氣力就沒不能正常呼吸，肺自然就有問題咯！”何闖滿口胡言，胡言就是用來糊弄別人的。
闖爸聽後，想起“心力衰竭”一詞，覺得兒子說得有道理，點頭以示了然。何闖見老子敗了，放心不少。