她的上衣有點舊，細看還有幾個小破洞，肥大的牛仔褲似乎已經很久沒有洗過，腳上的那雙涼鞋看上去也大了好幾碼，不合腳。
雖然安娜的衣著看上去很隨意，甚至略顯邋遢，但這一點都不影響我對她的好感。
安娜才六歲，是我在美國遇到的最懂事的小孩，中國大城市小女孩身上那些常見的嬌氣和刁蠻，在她身上難覓蹤影。
牆壁上貼著一張她的“日程表”：早上起來第一件事就是打掃房間，客廳、洗手間和廚房都是她的責任範圍。她要給雞和豬添加飼料，並搜集雞蛋。她還要負責整理餐具，在放入洗碗機之前，她都要先粗略衝洗一次。那天晚上我看到這柔弱的小姑娘在廚房清洗一大堆餐具，真是有點心疼，但她看上去總是樂嗬嗬的，從不抱怨。
每晚睡覺之前，珍妮都要按照“日程表”給她做“考核”，獎懲明確。
貝克最喜歡嘮叨的一句話就是：好的行為產生好的習慣，好的習慣產生好的結果。安娜的日程表應該就是貝克這套理論的產物。
生活環境似乎讓安娜提早懂事了，懂得設身處地為別人著想。
我曾經說過，在美國，雖然我的英語基本溝通無礙，但還是怕和小孩子說英語。多數小孩子根本不體諒一個外國人的難處，口音、俚語、亂七八糟的語法，奇快的語速……
常常讓我難以招架。
安娜其實也一樣，她和她爸媽說話時，我也不是完全明白。但她和我說話時，就立刻換了一張嘴巴似的，用詞清楚、簡單，語法貼切。
也許是父母都很忙，或是家庭式教育缺乏小夥伴的緣故，安娜非常喜歡和我說話，她似乎不在乎說什麼內容，隻要有人陪她說話，聽她說，她就很開心。
有一次，她問我：“你有小孩嗎？”
她說話的時候總是看著對方，那雙藍色的眼眸，清澈見底。
我回答道：“有，但是他比你小，沒有你這麼懂事，很任性。”
“那他上幼兒園嗎？”
“嗯，除了休息日，他每天都去。”
“他幼兒園小朋友多嗎？好玩嗎？”說到幼兒園，安娜似乎特別感興趣，眼神中流露著向往和期盼。安娜幾乎沒有上過幼兒園。
“幼兒園小朋友很多，一個班級就有三十個同學，他挺喜歡和小朋友一起玩。”
“那真好……”安娜的眼神遊離了一下，欲言又止，似乎想到了什麼事情，她好像不願意再聊幼兒園這個話題，眼睛一彎，微笑著看著我說道，“我家和你家，你更喜歡哪一個？”
我回答：“你家很有趣，但我家裏有我的親人。”
“是啊，和親人在一起總是最幸福的……”安娜若有所思地說。
在和安娜說話時，總感覺她那小小的年紀和她的心智不大相符，好像一個十六歲少女的堅毅、善良和體貼，都被擠進這個六歲的小姑娘的身體裏。
很明顯，安娜在這個偏僻的農場感到有些孤獨，她喜歡和人交流，她很向往普通小孩的生活，但她總是把這份孤獨和向往埋藏在自己的心裏。因為她非常體諒父母的艱辛，既然已經把家安在這裏，就必須努力適應這裏的環境。她年紀雖小，肩膀柔弱，卻也盡她自己的力量，和父母一起，扛起生活這副重擔。
後來才知道，當地像貝克這樣的家庭還挺多，他們用大量的業餘時間來從事農牧業，目的就是為了回歸田園，過簡單的生活，並得到所謂的有機食品。當然，其中很多人也是為了省錢。
因為每戶家庭的專長不一樣，有些善於養牛、有些善於種蔬菜、有些善於養蜜蜂，貝克和珍妮最擅長的就是養雞。所以，他們成立了一個組織，在這個組織內部大家互相交流農產品，並互相幫助、扶持。貝克在介紹這種“以貨易貨”的交易形式時，用的單詞是Trade，大約每一個月他們就要Trade一次，就好像幾十年前中國農村地區趕集似的，定期交易。
在貝克看來，這個圈子裏的人都是他的“鄰居”。上麵提到，貝克就曾經給別人造雞籠，而他的朋友也曾經來農場幫助他造豬圈。美國人力太貴，幸虧有這樣的組織他們才可以有機會經營規模這麼小的農場。因為單獨的小農場規模效益太低，按照市場經濟規律，這樣小規模的農場是不可能獨立生存的。